tag:blogger.com,1999:blog-9321011590115446472024-02-06T20:08:56.909-08:00EducadoresDivulgando o pensamento progressista em educação!Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.comBlogger47125tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-26871968757377256362016-05-09T17:29:00.000-07:002016-05-09T17:29:29.584-07:00[Download Gratuito] Trabalho, Estado e Educação: considerações teóricas<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>E-book gratuito</b> publicado pela editora <a href="http://www.editoranavegando.com/" target="_blank">Navegando</a>.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media.wix.com/ugd/35e7c6_20021ebb9198422faa3ffea80accb114.pdf" target="_blank"><img border="0" height="456" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTjsYsKBuI6u5vZ1vYFz0QD1F_qKjVOPImXds8IW3hnWZnunzl9V7z17X_9ChQuNjRBJvD3g79JBEXEXlaCzUdKuNb51G9kqK-WBwwJ3btjorhqbaRStv8EIBfVZRgQ3qHXkukCw1pAIsb/s640/TrabalhoEduc.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<h2>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Acesse aqui: <a href="http://media.wix.com/ugd/35e7c6_20021ebb9198422faa3ffea80accb114.pdf" target="_blank">http://media.wix.com/ugd/35e7c6_20021ebb9198422faa3ffea80accb114.pdf</a></span></h2>
<h2>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></h2>
<h2>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;">Sumário</span></h2>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Apresentação</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Introdução </b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Parte 1 – Estado e sua materialidade em políticas sociais</u></b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>O Estado classista e o pde como expressão de dominância</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Jeovandir Campos do Prado</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Neoliberais, políticas sociais e a educação.</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Wander Luís Matias</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Antônio Bosco de Lima</span><br />
<br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>A luta pela instrução pública na obra de Marx e Engels</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Mario Borges Netto</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Carlos Lucena</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Ética e pesquisa em educação e trabalho: algumas considerações</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Cílson César Fagiani</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Robson Luiz de França</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Parte 2 –Educação e Trabalho nas pesquisas acadêmicas </u></b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Educação a distância no contexto das mudanças oriundas da reestruturação produtiva do capital: novas demandas e a ressignificação do trabalho docente</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Luciana Charão</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Adriana C. Omena Santos</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>A fundação da Universidade Tecnológica Federal do Paraná no contexto de expansão da educação superior</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">João dos Reis Silva Junior</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Eliane Cleide da Silva Czernisz</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Educação e desenvolvimento rural: PROJOVEM CAMPO – saberes da terra, saberes de </span><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">minas, no contexto do PDE 2007.</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Fabiano de Moura Goulart</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Fabiane Santana Previtali</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Mudanças no mundo do trabalho e algumas no trabalho docente</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Rúbia Mara Ribeiro Dias</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Adriana C. Omena Santos</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Formação continuada no estado de mato grosso no contexto das políticas públicas </b></span><b style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;">educacionais</b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Márcia Regina Gobatto</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>A juventude na periferia: expectativas e possibilidades na afirmação e negação da</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>condição juvenil</b></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Douglas Gonsalves Fávero</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Sérgio Paulo Morais</span><br />
<div>
<br /></div>
<div>
<h2>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Acesse aqui: <a href="http://media.wix.com/ugd/35e7c6_20021ebb9198422faa3ffea80accb114.pdf" target="_blank">http://media.wix.com/ugd/35e7c6_20021ebb9198422faa3ffea80accb114.pdf</a></span></h2>
</div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-64316842447688678462016-05-03T14:52:00.000-07:002016-05-03T14:52:11.091-07:0036 livros digitais GRATUITOS<h2>
<span style="color: #0b5394; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Cultura Acadêmica lança 36 livros digitais gratuitos </span></h2>
<div>
<span style="color: #0b5394; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPNNuZpHkzTwk9ikg241jSWLQLh7y7p-c2WL2uPaYJOj5OImJCbEQzlSMcw1CQkXSO3htFdZDDGk-pTQaNUEuGi9IuVfMw-vUh2LL2Ee1u9mUgJGmmrhtdOq2fcZH6gmvAf7EK4_NJwnMY/s1600/cultura-academica-lanca-36-livros-digitais-gratuitos-em-3-de-maio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPNNuZpHkzTwk9ikg241jSWLQLh7y7p-c2WL2uPaYJOj5OImJCbEQzlSMcw1CQkXSO3htFdZDDGk-pTQaNUEuGi9IuVfMw-vUh2LL2Ee1u9mUgJGmmrhtdOq2fcZH6gmvAf7EK4_NJwnMY/s400/cultura-academica-lanca-36-livros-digitais-gratuitos-em-3-de-maio.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Unesp e a Fundação Editora da Unesp lançam 36 livros digitais nas áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Aplicadas e Linguística, Letras e Artes, </span><br />
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">com <b><a href="http://www.culturaacademica.com.br/" target="_blank">acesso totalmente gratuito</a></b>.</span><br />
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O Programa de Publicações Digitais foi criado em 2009, com trabalhos de docentes, pós-graduandos e pós-graduados sendo selecionados pelos Conselhos de Programas de Pós-Graduação da Unesp. As obras escolhidas são editadas pelo selo Cultura Acadêmica da Fundação Editora da Unesp.</span><br />
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Os <b>novos 36 títulos</b> estarão disponíveis a partir de 3 de maio na internet no formato Creative Commons (licença para uso não comercial, vedada a criação de obras derivadas) <b>no site</b> <a href="http://www.culturaacademica.com.br/" target="_blank">www.culturaacademica.com.br</a>.</span><br />
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #073763; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O Programa de Publicações Digitais da Unesp é o maior projeto de difusão de publicações de uma universidade brasileira e único no sentido de conceber a publicação original de obras em formato digital. Com os novos títulos, a coleção totaliza 322 títulos. Já foram realizados mais de 20 milhões de downloads.</span><br />
<br />
<br />Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-58519778691730136802016-04-25T09:37:00.000-07:002016-04-25T09:37:27.104-07:00[Download Gratuito] John Dewey | Impressões sobre a Rússia Soviética e o Mundo Revolucionário<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A </span><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="http://www.editoranavegando.com/" target="_blank">Navegando Publicações</a></span><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> presenteia o público com uma edição do texto de <b>John Dewey</b> I<i>mpressões sobre a Rússia Soviética e o Mundo Revolucionário.</i></span></div>
<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://media.wix.com/ugd/35e7c6_72c140130c64425092fa4fe26a8fbb37.pdf" target="_blank"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSW1zEtzXDdVKZC_xqysnsRZFVs52IQCwwBlQU_Giy9aKJ7WMNf7JQpyKvLWhMc9mge4xQ_bgvPBoBo_uBtGorS5F9Qbn5vK9q_MW9-433pcRjgR4mbZou0d-vVorEwP-e94MBdRzWjX15/s400/Dewey.PNG" width="283" /></a></div>
<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></i></div>
<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Leia um trecho da apresentação escrita por <b>Calos Lucena</b> e <b>Lurdes Lucena</b>:</span></div>
<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<blockquote class="tr_bq" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A experiência na Rússia Bolchevique suscitou a Dewey
por um lado, a internacionalização da experiência educacional
russa como forma de adaptá-la aos Estados Unidos, melhorando
as condições de ensino e aprendizagem em seu país natal. Por
outro lado, dado ao próprio período histórico em questão marcado
pelos processos preliminares da construção da crise
econômica que levou ao Crack da Bolsa de Valores de New York
em 1929, o crescimento do Nazismo e do Fascismo acompanhado
da instauração de um conjunto de conflitos e contradições
que levaram à instauração da 2a
Grande Guerra Mundial, Dewey
raciocinou na possibilidade de aperfeiçoar o liberalismo por
meio de fundamentos encontrados na Rússia. Em outras palavras,
dada a sua impressão que estava em curso na Rússia um processo
social diferente do que pretendia a ortodoxia marxista,
imaginou ter encontrado ali novos pressupostos de liberdade e
participação que fomentaria o liberalismo nos Estados Unidos,
destacando o papel central em reinventar a educação para que
todo esse processo fosse possível. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Convidamos todos vocês à leitura do livro em questão,
traduzido agora da Língua Inglesa para a Portuguesa. Acreditamos
que sua leitura possibilitará que construam suas próprias
impressões e indagações sobre o passado e o presente da Rússia
Bolchevique, os rumos tomados e os não tomados e seus respectivos
motivos. O convite está feito.</span></span></blockquote>
<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="font_8" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesse aqui</b>: <a href="http://media.wix.com/ugd/35e7c6_72c140130c64425092fa4fe26a8fbb37.pdf" target="_blank">http://media.wix.com/ugd/35e7c6_72c140130c64425092fa4fe26a8fbb37.pdf</a></span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-41083443298587062112016-04-19T16:58:00.000-07:002016-04-19T16:58:13.755-07:00[Documentário] O Fim do Esquecimento e Em Nome da Segurança Nacional<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;">"O Fim do Esquecimento" dirigido por Renato Tapajós, procura personagens que participaram do Tribunal Tiradentes e outros que se destacaram na luta pelos Direitos Humanos.</span><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17px;">"Em Nome da segurança Nacional" tem como eixo a narrativa O Tribunal Tiradentes, organizado pela Comissão Justiça e Paz da Arquidiocese de São Paulo em 1983. </span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/QtMOwjKeTa0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/QtMOwjKeTa0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;">Produção independente, financiada pelo Projeto Marcas da Memória da Comissão de Anistia, por essa razão, as opiniões e dados nela expressos não traduzem opiniões ou políticas do Ministério da Justiça e do Governo Federal.</span><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><br style="background-color: white; line-height: 17px;" /><span style="background-color: white; line-height: 17px;">Realização: Instituto Macuco - Memorial da Anistia - Projeto Marcas da Memória - Comissão de Anistia - Ministério da Justiça</span></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=QtMOwjKeTa0" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=QtMOwjKeTa0</a></span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOmSLfgpYvTbQsZusK8qNLm0qqmeGAsYWVfO_nbw0R8pVcxiTvCcLFUPOPxSlIX8v1iWqN9aLZSHCZ_ZHS-CW5D_2jn-wIi1QHH9ECyXgqyFyw0O6GZuzJS9idWSnC6vhYXwVObQsmkd2E/s1600/ofim.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOmSLfgpYvTbQsZusK8qNLm0qqmeGAsYWVfO_nbw0R8pVcxiTvCcLFUPOPxSlIX8v1iWqN9aLZSHCZ_ZHS-CW5D_2jn-wIi1QHH9ECyXgqyFyw0O6GZuzJS9idWSnC6vhYXwVObQsmkd2E/s400/ofim.jpg" width="285" /></a></div>
<span style="background-color: white; line-height: 17px;"><br /></span>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-71699229786132915092016-04-01T10:31:00.000-07:002016-04-01T10:31:17.090-07:00A CRISE POLÍTICA ATUAL: UMA GRANDE FARSA - Nota do Prof. Dermeval Saviani<div id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15594" style="line-height: 14.95px; margin: 0cm 0cm 8pt; padding: 0px;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b style="color: #660000; line-height: 18.4px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A CRISE POLÍTICA ATUAL: UMA GRANDE FARSA </span></b></div>
<span id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15620" style="line-height: 18.4px;"><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="font-size: x-large; text-align: right;">
<i style="line-height: 18.4px;"><br /></i></div>
<div style="font-size: x-large; text-align: right;">
<i style="line-height: 18.4px;">Dermeval Saviani </i></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="line-height: 18.4px;">Professor Emérito da UNICAMP e Pesquisador Emérito do CNPq</span></div>
<div style="font-size: x-large; text-align: right;">
<span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></div>
<div style="font-size: x-large; text-align: right;">
<span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-size: x-large; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeyaZZfLKIesIUPwhJJK6OH4iOU-5wUU3zqvMqazL8x9cFwOujC9vfUc7AvetKk7EdIeOO6yn0FCjjFQwEuOXMuY1EHYNim6rMvMOjhmatPU_h8NoSQ96P6Y8l1T2wlU5yqg-OfTaXxT9/s1600/20121009_173251_prof_dermeval_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeyaZZfLKIesIUPwhJJK6OH4iOU-5wUU3zqvMqazL8x9cFwOujC9vfUc7AvetKk7EdIeOO6yn0FCjjFQwEuOXMuY1EHYNim6rMvMOjhmatPU_h8NoSQ96P6Y8l1T2wlU5yqg-OfTaXxT9/s320/20121009_173251_prof_dermeval_1.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="font-size: x-large; text-align: right;">
<span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></div>
</span></span><br />
<div id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15585" style="line-height: 14.95px; margin: 0cm 0cm 8pt; padding: 0px; text-align: justify;">
<span id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15584" style="line-height: 18.4px;"><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A crise que se abateu sobre o país tem sido justificada em nome do combate à corrupção e, por meio da insistente repetição dos diversos meios de comunicação, vem induzindo a população a acreditar que foi o PT que, ao chegar ao governo, institucionalizou a corrupção instalando uma verdadeira quadrilha empenhada na apropriação privada dos fundos públicos. Mas a verdade é bem outra. O erro do PT foi, ao assumir o governo, não ter tentado desmontar o esquema que já existia e do qual se serviam todos os partidos que chegavam ao poder. Ao contrário, para assegurar uma base de apoio no Congresso sem o que não conseguiria governar, o PT lançou mão do esquema que já se encontrava em funcionamento muito antes do seu surgimento. Portanto, o apelo atual à luta contra a corrupção não passa de uma grande farsa. Como afirmou o delegado da Polícia Federal Armando Coelho Neto, que se aposentou faz apenas dois anos e foi presidente da Associação dos Delegados da Polícia Federal, a PF na era FHC estava desaparelhada e carecia de autonomia tendo havido, inclusive, um empréstimo francês para seu aparelhamento que, embora recebido e o governo já estivesse pagando juros, não foi utilizado por falta de planejamento. Em contrapartida, a gestão Dilma tomou treze medidas que aparelharam a Polícia Federal e lhe deram autonomia, assegurando-lhe condições de atuar fortemente na investigação dos atos ilícitos, em especial no caso da corrupção. Mas ele constata que, na verdade, não se está lutando contra a corrupção. Se isso estivesse ocorrendo outras operações estariam em curso. A Operação Zelotes, por exemplo, está abafada porque nela estão envolvidos grandes personagens da política, grandes empresas e bancos, grupos de comunicação, à testa a Rede Globo, num grande escândalo intermediado pelo Banco HSBC que, por conta disso, acabou se retirando do país. Na própria Operação Lava-Jato as delações trouxeram à baila nomes do PSDB e de outros partidos que, no entanto, são blindados. A Conclusão do ex-presidente da Associação dos Delegados da Polícia Federal é que o que está em curso não é uma luta contra a corrupção, mas uma guerra contra o governo e o PT. Bresser-Pereira, por sua vez, que foi um dos mais importantes ministros do governo FHC, tem evidenciado o ódio dos endinheirados contra o PT e, num dos últimos vídeos ele afirma que nos governos de Lula e Dilma os pobres ficaram menos pobres e os ricos mais ricos, sendo que a classe média foi a menos beneficiada. Daí, o cultivo do ódio da classe média contra o PT, ódio incentivado com a insistência da mídia que diariamente, repetindo à exaustão, se dedica a esmiuçar denúncias não comprovadas contra Dilma, Lula e o PT. E isso é muito perigoso porque está em curso uma onda fascista que se manifestou explicitamente com saudações nazifascistas e incitação ao armamento da população, como o fez o deputado Jair Bolsonaro. Este, segundo consta, teria sido avisado previamente da condução coercitiva do Lula que, segundo o plano seria levado preso de Congonhas para Curitiba num jatinho que já estava pronto para decolar, quando a operação foi abortada pelo destacamento da aeronáutica que faz a segurança do aeroporto de Congonhas. Mas Bolsonaro já teria se dirigido a Curitiba para lá incitar a população a se manifestar em apoio à prisão de Lula assim que ele chegasse à carceragem. É um quadro muito preocupante que nos faz lembrar da Alemanha das décadas de 1920 e 1930 com a ascensão de Hitler, apoiado pelo fanatismo que se apossou da população. Naquela situação também a Justiça se revelou draconiana com as ações da esquerda e complacente com a truculência da direita. Agora, no Brasil, está em curso iniciativas que, como observou o jurista Fábio Conder Comparato, deixa o Estado de Direito em frangalhos, com violações de normas constitucionais.</span></span></div>
<div id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15631" style="line-height: 14.95px; margin: 0cm 0cm 8pt; padding: 0px; text-align: justify;">
<span id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15630" style="line-height: 18.4px;"><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A situação é muito grave e, ao que parece, o golpe irá se consumar porque todas as instituições da República (Judiciário, Ministério Público, a própria OAB, Parlamento, Partidos políticos, toda a grande mídia televisiva, escrita e falada) encontram-se conspurcadas e obcecadas com o único objetivo de destruir o PT e impedir Lula de voltar a se candidatar. E, para isso, não têm pejo em violar as normas jurídicas relativas aos direitos mais elementares, inclusive dispositivos constitucionais. A hipocrisia é tanta que jornalistas, representantes do Judiciário e parlamentares repetem à exaustão que Lula não pode ser ministro porque é investigado, ao mesmo tempo em que se posicionam a favor do impeachment que vem sendo conduzido e manipulado por um parlamentar que não apenas é investigado, mas é réu e se mantém como Presidente da Câmara dos Deputados sendo, nessa condição, o segundo na sucessão da Presidência da República. Então, a pergunta que não quer calar é: por que Eduardo Cunha, que é réu em processo que corre no Supremo Tribunal Federal, pode continuar como deputado e, mesmo, como Presidente da Câmara obstruindo a Comissão de Ética e articulando todos os passos do processo de impeachment; e Lula, que apenas está sendo investigado, não pode assumir a Casa Civil? Diga-se de passagem que esse impedimento é também violação da Constituição a qual determina que a nomeação de ministros no âmbito do Poder Executivo é prerrogativa exclusiva da Presidência da República.</span></span></div>
<div id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15593" style="line-height: 14.95px; margin: 0cm 0cm 8pt; padding: 0px; text-align: justify;">
<span id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15592" style="line-height: 18.4px;"><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Sim, o que está em curso é um golpe. Claro que o impeachment está previsto na Constituição não podendo, pois, por si mesmo, ser caracterizado como golpe. Mas quando esse mecanismo é acionado como pretexto para derrubar um governo democraticamente eleito sem que seja preenchida a condição que a Constituição prescreve para que se acione esse mecanismo, ou seja, a ocorrência de crime de responsabilidade, então não cabe tergiversar. O nome apropriado nesse caso não é outro. É, mesmo, Golpe de Estado, pois a Constituição não estará sendo respeitada, mas violada. E até agora, nenhuma das alegações apresentadas para justificar o impeachment caracteriza crime de responsabilidade. Aliás, Dilma sequer está sendo investigada ao passo que a Comissão do impeachment tem mais da metade de seus membros em investigação e, no conjunto da Câmara, 302 deputados encontram-se na mesma situação. A farsa está, pois, escancarada: um bando de corruptos julgando e condenando uma presidenta que não cometeu crime algum. E, como a oposição ensandecida deverá, engrossada pelo PMDB, conseguir maioria para aprovar o golpe, restará ao Supremo, cumprindo seu papel de guardião da Constituição, evitar esse desfecho. Se isso não acontecer, a farsa se transformará em tragédia. E o Estado Democrático de Direito deixará de existir no Brasil, vitimado por um Golpe de Estado jurídico-midiático-parlamentar. É, pois, de suma importância uma grande mobilização das forças democráticas, independentemente de partidos e da avaliação positiva ou negativa do governo Dilma, para evitar essa tragédia.</span></span></div>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div id="yui_3_16_0_ym18_1_1459517180594_15653" style="line-height: 14.95px; margin: 0cm 0cm 8pt; padding: 0px; text-align: right;">
<span style="line-height: 18.4px;"><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Campinas, 31 de março de 2016.</span></span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com68tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-44811216514198359262016-03-14T11:20:00.000-07:002016-03-14T11:20:54.819-07:00[Download Gratuito] 45 livros sobre o golpe de 1964 e a ditadura no Brasil<br />
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Obras de diversos autores sobre o golpe de 1964 e a ditadura no Brasil.</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8kWesCS_0JJikJA2rRuZwn2cMzaSTbkOfQk8nJ70I70HCXpYVNMi_bMT4DLwv6JX_eSuXWnhYKNTM2YYb0td08x36QVzEnGBuQvj1UcliL9GqifWI_ay_61dL9jplVFmtTMPxmxhEiJmG/s1600/45Gratuito.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="352" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8kWesCS_0JJikJA2rRuZwn2cMzaSTbkOfQk8nJ70I70HCXpYVNMi_bMT4DLwv6JX_eSuXWnhYKNTM2YYb0td08x36QVzEnGBuQvj1UcliL9GqifWI_ay_61dL9jplVFmtTMPxmxhEiJmG/s400/45Gratuito.PNG" width="400" /></a></div>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">→ Download Gratuito:</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesse aqui:</b> <a href="http://bit.ly/Golpe1964" target="_blank">http://bit.ly/Golpe1964</a></span><br />
<br />Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-65337226474833581722016-02-18T10:55:00.001-08:002016-02-18T10:55:05.757-08:00[Download Gratuito] Ensino desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A <a href="http://www.edufu.ufu.br/" target="_blank">editora da Universidade Federal de Uberlândia</a> (UFU) disponibilizou para <i>download</i> gratuito o livro: <b><i>ENSINO DESENVOLVIMENTAL II: VIDA, PENSAMENTO E OBRA DOS PRINCIPAIS REPRESENTANTES RUSSOS</i></b>.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_wuK71afhWsgBCmeom29DmUTMFSc9sHvQVW07LHlIcD72WWfoyu_7Uq4KfR6zhWutKATMwr7R_YFUCY0ioR5XHjrNm2hHqaMZyuFskYBkzAX9cALVLXjBiIhOUjWfs0Kika58NjHDkkhA/s1600/livroEDUFU.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_wuK71afhWsgBCmeom29DmUTMFSc9sHvQVW07LHlIcD72WWfoyu_7Uq4KfR6zhWutKATMwr7R_YFUCY0ioR5XHjrNm2hHqaMZyuFskYBkzAX9cALVLXjBiIhOUjWfs0Kika58NjHDkkhA/s400/livroEDUFU.PNG" width="277" /></a></div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesse aqui</b>: <a href="http://www.edufu.ufu.br/sites/edufu.ufu.br/files/e-book_ensino_desenvolvimental_livro_ii_2015_0.pdf" target="_blank">http://www.edufu.ufu.br/sites/edufu.ufu.br/files/e-book_ensino_desenvolvimental_livro_ii_2015_0.pdf</a></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Autor(es):</b> </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Andrea Maturano Longarezi</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Roberto Valdés Puentes</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Descrição: </span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Esse segundo livro da trilogia "Ensino desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos" compõe os estudos da teoria histórico-cultural na tradição teórica e epistemológica da "troika" vigotskiana (Vigotski, Luria e Leontiev). </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A pesquisa educacional realizada pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (GEPEDI) aprofunda e difunde as contribuições da psicologia marxista histórico-cultural e da didática desenvolvimental do período soviético (1917-1991). Esse volume, fruto de pesquisa do GEPEDI, apresenta ao público de língua portuguesa os perfis biográficos e contribuições de A. S. Makarenko, P. I. Zinchenko, L. I. Bozhovich, L. A. Venguer, B. F. Lomov, V. S. Mukhina, A. A.Leontiev, V. P. Zinchenko, M. A. Danilov, M. N. Skatkin e M. Majmutov.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A ampla discussão desses autores em eventos científicos resulta agora nessa trilogia. Nos perfis biográficos aqui apresentados, autores do Brasil, Cuba, México e Rússia salientam o contexto e as principais contribuições teóricas, bem como suas implicações para o ensino desenvolvimental. Elaboraram esses perfis Cecília Luedeman, Vladimir P. Zinchenko, Boris G. Meshcheriakov, Albertina M. Martínez, Fernando González Rey, Maria Aparecida Mello, Douglas Aparecido de Campos, Dmitry Leontiev, José Zilberstein, Silvia Olmedo Cruz, Ruben de Oliveira Nascimento, Roberto Valdés Puentes, Andréa Maturano Longarezi e Orlando Fernández Aquino.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Essa adição à Coleção Biblioteca Psicopedagógica Didática resulta do II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimento: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos, realizado na Universidade Federal de Uberlândia, em maio de 2014. Esses textos abordam como o “ensino desenvolvimental“ serve à máxima potencialização do desenvolvimento dos estudantes.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesse aqui</b>: <a href="http://www.edufu.ufu.br/sites/edufu.ufu.br/files/e-book_ensino_desenvolvimental_livro_ii_2015_0.pdf" target="_blank">http://www.edufu.ufu.br/sites/edufu.ufu.br/files/e-book_ensino_desenvolvimental_livro_ii_2015_0.pdf</a></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-25288454253347738172016-01-01T14:30:00.000-08:002016-01-01T14:31:07.882-08:00Revista Germinal | v. 7, n. 2 (2015): História da Educação<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-42VbzMn9tlWq9M2HZJ-JDcvG-yVoqRV45V4_uXZLI3m4i-cNHEJw6JZyLTjyjuNawlSA4g0zn8nM6u699an4e98AzrsvTuxpqolr_a2U9r6EtKZN9CgSktXS811tyvWWQ7dm9t2PgAaV/s1600/Germinal7_2015.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-42VbzMn9tlWq9M2HZJ-JDcvG-yVoqRV45V4_uXZLI3m4i-cNHEJw6JZyLTjyjuNawlSA4g0zn8nM6u699an4e98AzrsvTuxpqolr_a2U9r6EtKZN9CgSktXS811tyvWWQ7dm9t2PgAaV/s640/Germinal7_2015.png" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>v. 7, n. 2 (2015): História da
Educação</b></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif;"><i>"Em tempos de destruição da natureza e do trabalho que afetam a sobrevivência da humanidade, de projetos históricos conservadores, de forte disputa e controle da educação, de judicialização da política, de massivas manifestações populares e de crescente interesse dos jovens pela política, Germinal: Marxismo e Educação em Debate, deliberadamente, dedica este número à História da Educação para que, mais uma vez, cumpra seu objetivo precípuo – promover o debate, o esclarecimento e assim contribuir para o avanço de movimentos sociais implicados na transformação das atuais relações de produção da vida. Neste sentido, acolheu e traz a lume textos e seus autores dedicados a explanar e analisar teses conhecidas, algumas amplamente difundidas, temas, abordagens, ora examinadas e descortinadas à luz da crítica marxista. O exame dos autores cujas produções constituem este número da Germinal estava a fazer falta dado o cenário de eterno presentismo, de pletora de informação que, na maioria dos casos, elide tempo, autorias, contextos, razões, passado e futuro, naturaliza, eterniza um único modo de existir, o do capital."</i> (Editorial)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>.: Acesse:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><a href="http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/issue/view/1036" target="_blank">http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/issue/view/1036</a></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: x-large;">Sumário</span><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Editorial</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO:
INSTITUIÇÕES, AUTORES E TESES EM TENSÃO HISTÓRICA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Maria de Fátima Rodrigues
Pereira, Maria de Fátima Félix Rosar, Dermeval Saviani, Elza Margarida de
Mendonça Peixoto <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Debate</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">LUIZ CARLOS PRESTES: UM JOVEM
MILITAR EMPENHADO NA EDUCAÇÃO DOS SEUS SUBORDINADOS <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Anita Leocadia Prestes <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">AGÊNCIAS E AGENTES NA
PROFISSIONALIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO DE ENSINO SECUNDÁRIO (1931-1945) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Amália Cristina Dias da Rocha
Bezerra <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">PERSPECTIVAS EM CONFRONTO NO
CAMPO DA EDUCAÇÃO: O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932) E O
MANIFESTO DOS INSPETORES DE ENSINO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (1934) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Marcos Cesar de Oliveira Pinheiro <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A INFLUÊNCIA DO “ESTILO AMERICANO
DE VIDA” NOS EDUCADORES BRASILEIROS PÓS 1930 E ALGUNS DE SEUS CRÍTICOS:
FLORESTAN FERNANDES E A FEDERAÇÃO INTERNACIONAL SINDICAL DE ENSINO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Gilcilene de Oliveira Damasceno
Barão <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Artigos</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">ORIGENS DO MOVIMENTO OPERÁRIO E
DO SOCIALISMO NO BRASIL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Osvaldo Luis Angel Coggiola <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">MUNDIALIZAÇÃO E SOCIEDADE
MUNDIAL. APONTAMENTOS PARA UMA POSIÇÃO ONTOLÓGICO-POLÍTICA DO PROBLEMA PDF<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">José Adriano Barata-Moura <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">INSTITUTO BRASILEIRO DE FILOSOFIA:
UMA TENTATIVA DE CONSTRUÇÃO DE UMA HEGEMONIA CONSERVADORA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Rodrigo Jurucê Mattos Gonçalves, Pedro Leão da Costa Neto <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">ZEFERINO VAZ: UM REITOR DE
DIREITA QUE PROTEGIA AS ESQUERDAS? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Caio Navarro Toledo <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A CENTRALIDADE DA EDUCAÇÃO
PÚBLICA NA OBRA E MILITÂNCIA DE FLORESTAN FERNANDES, NO PERÍODO ENTRE 1980 A
1995: CONTRIBUIÇÕES AO PENSAMENTO MARXISTA SOBRE A EDUCAÇÃO NO BRASIL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Fabiana de Cássia Rodrigues, Lucelma Silva Braga <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">BUSCANDO GRAMSCI NA OBRA DE BRIAN
SIPSON <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Marisa Bittar <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">MARX E A EDUCAÇÃO: OBSERVAÇÕES
ACERCA DE A IDEOLOGIA ALEMÃ E TESES CONTRA FEUERBACH. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Anita Helena Schlesener <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">TRABALHO, EDUCAÇÃO E REPRODUÇÃO
EM LUKÁCS <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Gisele Masson <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">IMAGINÁRIO SOCIALISTA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Claudio Katz <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O MARXISMO HISTORICISTA NA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): TEORIA E PRÁTICA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Fábio Fernandes Villela <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">TRABALHO E EDUCAÇÃO: UM DEBATE
NECESSÁRIO E URGENTE DIANTE DAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Eraldo Leme Batista <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O PROGRAMA DE APOIO A PLANOS DE
REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS E SUA IMPLEMENTAÇÃO NA
UTFPR <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Edevania Trevizan, Henrique Tahan Novaes <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E
SOFRIMENTO PSÍQUICO NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Vivian Jilou, Sálua Cecílio <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O SETOR PRIVADO-MERCANTIL DE
EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E A EDUCAÇÃO A DISTANCIA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Andreia Gomes da Cruz, Maria de Fátima Costa de Paula <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O SINDICATO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Olgaíses Cabal Maues <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A UNIVERSIDADE BRASILEIRA: UMA
ANÁLISE HISTÓRICA DA INSERÇÃO PERIFÉRICA NA ORDEM CAPITALISTA MUNDIAL. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Matheus Castro da Silva <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">ERA DA INDETERMINAÇÃO? FRANCISCO
DE OLIVEIRA E PROCESSO DECISÓRIO POLÍTICO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Lucas Patschiki <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CAPITAL E
FORÇA DE TRABALHO NO BRASIL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Michel Goulart da Silva <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">ALGUNS APONTAMENTOS SOBRE
POLÍTICA (“PÚBLICA”) EDUCACIONAL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Iael de Souza <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Entrevista</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">MARXISMO E HISTÖRIA DA EDUCAÇÃO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">José Luis Sanfelice <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Clássico</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">MANIFESTO DOS INSPETORES DE
ENSINO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO AO MAGISTÉRIO E À SOCIEDADE FLUMINENSES <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Paschoal Lemme <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">AS TAREFAS DAS UNIÕES DA
JUVENTUDE <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Vladimir Iilich Ulianov Lenin <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Resenhas</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">LAVAL, C. A Escola não é uma
empresa: o neo-liberalismo em ataque ao ensino público. Londrina: Editora
Planta, 2004. 324 p. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Renata Luiza Costa <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">GRAMSCI NO LIMIAR DO SÉCULO XXI <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Rodrigo Sarruge Molina <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O PRECARIADO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Jéferson Silveira Dantas <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Teses e Dissertaçoes: Resumos</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">EMANCIPAÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO EM
MARX: PARA UMA CRÍTICA DA FORMAÇÃO BURGUESA O HORIZONTE DA DESIGUALDADE SOCIAL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Vilson Aparecido da Mata <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O PROJETO EDUCACIONAL DA ITAIPU
BINACIONAL (1974-1985): UMA EDUCAÇÃO PARA CADA VILA E PARA CADA FRAÇÃO DA
CLASSE TRABALHADORA. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Denise Kloeckner Sbardelotto</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>.: Acesse:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><a href="http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/issue/view/1036" target="_blank">http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/issue/view/1036</a></b></span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-69919079244838055982015-11-08T07:03:00.000-08:002015-11-08T11:44:11.214-08:00[Download GRATUITO] DIREITA, VOLVER! <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Livro <i><b>DIREITA, VOLVER! O retorno da direita e o ciclo
político brasileiro</b></i>, organizado por Sebastião Velasco e Cruz, André Kaysel e Gustavo Codas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>Baixe aqui:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><a href="http://bit.ly/DireitaVolver" target="_blank">http://bit.ly/DireitaVolver</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://novo.fpabramo.org.br/sites/default/files/Direita%20volver%20Final.pdf" target="_blank"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYh2qKAn0NDhpeKU86Efn75ARlEz0eJ1F8EUWDpztsVivssavpN0DnuMza4b8NfhYnqdYk6n28TEHbpwQoV6i-xdBJxHYTTU_RTm-XS0uNeCNK3VxE_lARjfX4WAw1RwH1J0CO-STBXyMm/s640/direitaVol.PNG" width="454" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #990000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">"</span><span style="color: #990000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">A desproporção de trabalhos acadêmicos existentes
sobre ideologias, correntes e organizações políticas de esquerda, em comparação
com aqueles devotados às suas congêneres da direita, aponta para o quanto a
intelectualidade progressista desprezou as direitas, suas ideias, valores e sua
capacidade de interpelar e mobilizar amplos setores e frações da sociedade.
Grande parte do desconcerto atual frente ao caráter multitudinário das manifestações
direitistas deste ano é um resultado dessa combinação de ignorância e desprezo.
Nos dias que correm, a nova direita brasileira se põe diante de nós como uma
esfinge: decifra- -me ou te devoro. Decifremo-la antes que seja tarde demais.</span><span style="color: #990000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-large;">"</span></blockquote>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><i>Os organizadores</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>.: Sumário</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Apresentação <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Elementos de reflexão sobre o tema da direita (e
esquerda) a partir do Brasil no momento atual <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Sebastião Velasco e Cruz<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Regressando ao Regresso: elementos para uma
genealogia das direitas brasileiras <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">André Kaysel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">O direito regenerará a República? Notas sobre
política e racionalidade jurídica na atual ofensiva conservadora <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Andrei Koerner e Flávia Schilling<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">A direita e os meios de comunicação <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Venício A. de Lima<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">A nova direita brasileira: uma análise da dinâmica
partidária e eleitoral do campo conservador <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Adriano Codato, Bruno Bolognesi e Karolina Mattos
Roeder<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Bancada da Bala: uma onda na maré conservadora <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Marco Antonio Faganello<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Velhas e novas direitas religiosas na América
Latina: os evangélicos como fator político <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Julio Córdova Villazón<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Classe média e conservadorismo liberal <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Sávio Cavalcante<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Protestos à direita no Brasil (2007-2015) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Luciana Tatagiba, Thiago Trindade e Ana Claudia
Chaves Teixeira<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Direita nas redes sociais online <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Sergio Amadeu da Silveira<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">A organização das células neoconservadoras de
agitprop: o fator subjetivo da contrarrevolução <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Reginaldo C. Moraes<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Buckley Jr., Kirk e o renascimento do
conservadorismo nos Estados Unidos <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Alvaro Bianchi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Direitas em rede: think tanks de direita na América
Latina <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Camila Rocha<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">O golpe parlamentar no Paraguai. A dinâmica do
sistema de partidos e o poder destituinte do Congresso <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Fernando Martínez-Escobar e José Tomás
Sánchez-Gómez<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Sobre os organizadores <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Sobre os autores <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>Baixe aqui:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><a href="http://bit.ly/DireitaVolver" target="_blank">http://bit.ly/DireitaVolver</a></span></div>
<div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-8836784649276966652015-07-24T15:02:00.000-07:002015-07-24T15:02:31.598-07:00Revista HISTEDBR - março/2015 | v. 15, n. 61 <span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Número </span><span style="color: #783f04; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span>v. 15, n. 61 (2015)</span><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> da <a href="https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr." target="_blank">Revista HISTEDBR On-Line</a>, organizado pelo </span><b style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;"><i>Grupo de Estudos e
Pesquisas “História da Educação, Intelectuais e Instituições Escolares”, HISTEDBR – GT
Maringá</i></b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqlwslF7mtFOkCXuz_MPchTKI4tHyR-Jd0dMcUCHgFyNHeF-w_iUfIpRqT8_1v3lj2Jiv-bUpzi8Qgk1oZh-o5HIGdDtZHIXc5DYiAt2bxhnUrHIWcLrs4Z3Bp7slJihXVTp03rJ8OyNQ-/s1600/histedbr+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="304" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqlwslF7mtFOkCXuz_MPchTKI4tHyR-Jd0dMcUCHgFyNHeF-w_iUfIpRqT8_1v3lj2Jiv-bUpzi8Qgk1oZh-o5HIGdDtZHIXc5DYiAt2bxhnUrHIWcLrs4Z3Bp7slJihXVTp03rJ8OyNQ-/s320/histedbr+%25281%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">SUMÁRIO</span></b><br />
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Artigos</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">“O Estado e as relações sindicais diante à formação profissional: o caso italiano no
segundo pós-guerra” de Pietro Causarano – Università degli Studi di Firenze (Itália); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “O papel da República na instrução primária segundo Primitivo Moacir” de Luiz
Antonio de Oliveira (UENP) e Maria Cristina Gomes Machado (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “As escolas rurais e a organização do ensino primário em Cianorte-PR (1950-
1990)” de Rosangela de Lima e Analete Regina Schelbauer (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Ensino fundamental de nove anos: principais orientações legais e administrativas”
de Cristiane Batistioli Vendrame e Maria Angélica Olivo Francisco Lucas (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “A trajetória da didática no Brasil e sua (des)articulação com a teoria históricocultural”
de Marta Sueli de Faria Sforni (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “O impacto da diversidade cultural nas políticas educacionais: uma crítica às
propostas das agências internacionais” de Elma Júlia Gonçalves de Carvalho e Rosangela
Célia Faustino (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Juan Rodriguez Becker y Silva (1872-1944): a trajetória educacional de um
professor itinerante” de Maria Aparecida Crissi Knuppel (UNICENTRO) e Célio Juvenal
Costa (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Perspectivas históricas e concepções de qualidade e acesso ao ensino superior a
distância no Brasil” de Simone Maria Martins e Maria Luisa Furlan Costa (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Educação confessional católica: a Escola Paroquial Santo Inácio e as instituições
de ensino primário de Maringá (1946-1960)” de Ednéia Regina Rossi, Elaine Rodrigues e
Geslaine Cristina Tamião Piola (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Rui Barbosa no pensamento educacional brasileiro na primeira metade do século
XX” de Luciano Mendes de Faria Filho e Marcilaine Soares Inácio (UFMG); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “A Paideia humana à luz da teoria platônica da educação” de Dennys Garcia
Xavier, Karla Cristina Walter (UFU); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Diferenças entre as perspectivas de educação integral em Anísio Teixeira e no
Programa Mais Educação” de Bruno Adriano Rodrigues da Silva (UFRJ); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Acumulação flexível: do local ao global, do obsoleto ao moderno” de Roney
Gusmão do Carmo (UESB);
Revista HISTEDBR On-line Editorial
Revista HISTEDBR On-line, Campinas, nº 61, p.01-03, mar2015 – ISSN: 1676-2584 2 </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “O processo de inclusão/exclusão das pessoas com deficiência no contexto da
reestruturação produtiva do capital” de Gedeli Ferrazzo, Claudinei Frutuoso, Márcia Ângela
Patrícia e Marco Antônio de Oliveira Gomes (UNIR); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “A liberdade de consciência e sua implicação na concepção educacional de
Condorcet, Humboldt e Mill” de Itamaragiba Chaves Xavier e Elomar Callegaro Tambara
(UFPel); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Por detrás dos muros da escola: cotidiano do Grupo Escolar César Bastos (1947-
1961)” de Maria Aparecida Alves Silva e Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro (UFU); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Escolas reunidas: um modelo entre as escolas isoladas e os grupos escolares em
Mato Grosso” de Elton Castro Rodrigues dos Santos (UNESP); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “A megera está rondando... Camillo de Jesus Lima, um professor intelectual em
Vitória da Conquista-BA no primeiro governo de Vargas (1930-1945)” de Daniela Moura
Rocha de Souza e Lívia Diana Rocha Magalhães (UESB); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Quando a educação civiliza: proposições sobre a Escola Rural Pedro II (Pará, anos
de 1860)” de Francivaldo Alves Nunes (UFPA); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Escola itinerante: uma história ocultada, forjada no contexto da luta de classes no
Paraná” de Marlene Lucia Siebert Sapelli (UNICENTRO); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “A democratização da educação e seu vínculo à consolidação do ideario liberal no
país: alguns apontamentos” de Celso Hotz (UTFPR) e Isaura Monica Souza Zanardini
(UNIOESTE); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “A História Cultural e as fontes de pesquisa” de Alboni Marisa Dudeque Pianovski
Vieira (PUC – PR); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “A educação jesuítica no Brasil Colônia” de Maria José Aviz do Rosário e Clarice
Nascimento de Melo (UFPA); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Considerações sobre o desenvolvimento do pensamento educacional acerca da
educação do corpo” de Maria Teresa Martins Fávero (UNESPAR), Geiva Carolina Calsa e
Teresa Kasuko Teruya (UEM); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* “Políticas públicas de expansão do ensino superior federal no Brasil no contexto da
mundialização do capital” de André Moura Blundi Filardi e Dayton Fernando Padim
(UFSCar); </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Resenhas</span></b><br />
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">→ Livro de Eloá Soares
Dutra Kastelic, O percurso de Paschoal Lemme: defesa da escola pública, gratuita e estatal. </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">→ Livro de Dermeval Saviani, O lunar de Sepé: paixão,
dilemas e perspectivas na educação.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">Acesso</span></b><span style="color: #783f04;">: </span><a href="https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr" style="color: #783f04;" target="_blank">https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr</a></span>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-75084837200776475892015-07-08T16:12:00.000-07:002015-07-08T16:12:52.770-07:00Revista TRABALHO & EDUCAÇÃO | Vol. 24, No 1 (2015) | DOSSIÊ ONTOLOGIA DO SER SOCIAL E FORMAÇÃO HUMANA<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A <a href="http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/trabedu/index" target="_blank">Revista TRABALHO & EDUCAÇÃO</a> publica em seu Vol. 24, No 1 (2015), sob a organização de Daisy Moreira Cunha e Ailton Vitor Guimarães, o </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>DOSSIÊ ONTOLOGIA DO SER SOCIAL </b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>E FORMAÇÃO HUMANA</b> </span></div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">"com contribuições de intérpretes contemporâneos do marxismo que, em
diálogo central com o filósofo húngaro György Lukács, se interrogam sobre
questões que atravessam a formação humana na atualidade".</span></blockquote>
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKarBPJQDBZsr97Nm6o9AxEUpk10QjS70shIJ3wgc3bp2cDMRYWgmtTsXX7Ue7hi31kR7yD2Zdgn0kj2JSS2eb1XdJVpssB33_iAR5s_2CuCvntJk0qDsHtcIZazfD6kTZBgjdVq7MkLVd/s1600/TrabEduc2015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKarBPJQDBZsr97Nm6o9AxEUpk10QjS70shIJ3wgc3bp2cDMRYWgmtTsXX7Ue7hi31kR7yD2Zdgn0kj2JSS2eb1XdJVpssB33_iAR5s_2CuCvntJk0qDsHtcIZazfD6kTZBgjdVq7MkLVd/s400/TrabEduc2015.jpg" width="275" /></a></div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Confira em:</b> <a href="http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/trabedu/issue/view/98/showToc" target="_blank">http://www.portal.fae.ufmg.br/seer/index.php/trabedu/issue/view/98/showToc</a></span>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-28530378004407089812015-07-05T16:32:00.002-07:002015-07-05T16:32:37.501-07:00Anais do VIII Colóquio Internacional Marx e Engels <span style="background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFgRFRFfXR6BqmTsidiYw6h8HozuSWOOresAfP0P9M5pLkL-SeU8g8vtTlgX8JGGLBG3EOV76BRTUclOqM8uw6ymh8ZX1Y6PUaJjZiqYQicqF0oT5KlkMfXVN6asQd7OSImZSJA_jH4Ap_/s1600/VIII_CME.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFgRFRFfXR6BqmTsidiYw6h8HozuSWOOresAfP0P9M5pLkL-SeU8g8vtTlgX8JGGLBG3EOV76BRTUclOqM8uw6ymh8ZX1Y6PUaJjZiqYQicqF0oT5KlkMfXVN6asQd7OSImZSJA_jH4Ap_/s400/VIII_CME.PNG" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">Os trabalhos que serão apresentados no <b><i>VIII Colóquio Internacional </i></b></span><span style="background-color: white;"><b><i>Marx e Engels</i></b> já podem ser consultados pelo link:</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><a href="http://www.ifch.unicamp.br/formulario_cemarx/selecao/2015" target="_blank">http://www.ifch.unicamp.br/formulario_cemarx/selecao/2015</a></span><br />
<br />
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; margin: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #990000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></h2>
<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-stretch: normal; margin: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #990000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;">VIII Colóquio Marx Engels</span></h2>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Evento de: <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">14/07/2015 a 17/07/2015</strong></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Local do evento: <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">IFCH/Unicamp</strong></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Convidados confirmados:</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Carlos Eduardo Martins (UFRJ)</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Emilio Tadei (UBA/Argentina)</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Colin Barker (Manchester Metropolitan University/Reino Unido</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Helena Hirata (Université de Paris-8, Paris 10, CNRS/França)</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Pedro Karczmarczyk (Universidad de La Plata / Argentina)</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Luiz Motta (UFRJ)</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Marcio B. Naves (Unicamp)</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Peter Thomas (Brunel Universith London /Reino Unido</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ana C. Dinerstein (University of Bath / Reino Unido)</span></li>
<li><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Igor Fuser (UFABC)</span></li>
</ul>
<br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Sessões Plenárias</b>:</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">- Política e sociedade na América Latina atual</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">- O marxismo e os movimentos sociais contemporâneos</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">- Althusser: Ler o Capital</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">- O retorno da ideia de Comunismo</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Apoio: Pró - Reitoria de Extensão</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Diretoria, Secretaria de Eventos e</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 15px 10px; outline: 0px; padding: 0px 10px; text-align: justify; text-indent: 15px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Equipe de Informática do IFCH</span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-43232326292142935572015-06-28T19:35:00.002-07:002015-06-28T19:35:57.556-07:00Carta de entidades da Educação em resposta a declarações de Viviane Senna em entrevista a Folha de São Paulo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<img height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2kK_ZxN_qO7pvFcBAWY4De2E8OfTIFS5ExWJIjcHkj8M1IhtnO38TSHq5WT4hZBkH1XdRUFDugOKq4-WEaUqL1AxuDgctA8X9AxFkDQ5aurLrw651nl-WQlmqeu4zypFx04fJYzkEYYq7/s640/logo_anped.gif" width="640" /></div>
<br />
<br />
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large; line-height: 20px;"><b>Disponível em</b>: </span><span style="background-color: transparent; line-height: 20px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="http://www.anped.org.br/news/carta-de-entidades-da-educacao-em-resposta-a-declaracoes-de-viviane-senna-em-entrevista-a-folha-de-sao-paulo" target="_blank">http://www.anped.org.br/news/carta-de-entidades-da-educacao-em-resposta-a-declaracoes-de-viviane-senna-em-entrevista-a-folha-de-sao-paulo</a></span></span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A entrevista concedida por Viviane Senna à Folha de São Paulo e <a href="http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2015/06/1643231-educacao-e-baseada-em-achismos-nao-em-ciencia-diz-viviane-senna.shtml" style="text-decoration: none;" title="http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2015/06/1643231-educacao-e-baseada-em-achismos-nao-em-ciencia-diz-viviane-senna.shtml">publicada na edição de 18 de junho de 2015</a>, usando como título a última frase da entrevistada, “A educação trabalha com achismos, enquanto temos uma quantidade imensa de ciência à disposição” causou indignação no meio educacional brasileiro.</span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ao longo de toda a entrevista, o jornalista induz respostas elogiosas à iniciativa privada, à mensuração da disciplina como qualidade importante (tratada como habilidade sócio-emocional ou pré-cognitiva nos documentos das políticas educacionais atuais) e ao trabalho do Instituto, o que compromete a credibilidade necessária ao jornalismo efetivamente preocupado com a ciência.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ainda no caput, diz ele: "um estudo do instituto mostrou que qualidades como dedicação e foco têm quase o dobro do impacto no desempenho escolar comparadas com fatores como cor, gênero ou ambiente familiar". Em seguida, traz a afirmação da entrevistada, de que: "Há muitos estudos à disposição sobre como o aprendizado se dá, mas pouco é utilizado". </span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Uma das perguntas aponta a consciência superior da iniciativa privada a respeito da importância da "ciência do aprendizado" e da "conscienciosidade" (disciplina, foco e responsabilidade), que o Instituto está medindo, com base em recomendações de um economista e quantificando os resultados em percentuais de aprendizagem! É claro que ela nada diz sobre a correlação entre dedicação e foco e origem social, aparentemente não estudada, mostrando a fragilidade científica da pesquisa em questão, que quantifica o rendimento de modo duvidoso, considerado 1/3 superior nos "conscienciosos".</span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A entrevistada trata a disciplina como "habilidade maleável", a ser trabalhada pelos professores, que devem ser "treinados" para isso, o que ela alega estar sendo feito no Rio de Janeiro. Diz que os professores precisam não desistir das crianças, que eles "escolhem" os alunos aos quais se dedicarão "abandonando" os demais e que, se soubessem da maleabilidade de características como a disciplina poderiam investir em 100% deles. Diz ainda que: "Você tem de colocar para o professor que a meta dele é ter 100% de sucesso. Aí ele aprende a ter responsabilidade e não arrumar desculpa, dizendo que o aluno é pobre ou que a família é desestruturada. Se você ensinar, o aluno aprende."</span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Aparentemente, segundo a entrevistada, o professor precisa ser tratado como um aluno ou filho desobediente, que precisa ser treinado para ter responsabilidade, deixando claro que, para ela, os professores são irresponsáveis! Incentivada, mais uma vez, pelo jornalista, afirma que a reação dos sindicatos às intervenções é corporativista, mas que já “melhorou” e diz que a eficiência é uma questão ética e que é preciso evoluir muito. Afirma que a avaliação é uma coisa básica para sabermos se estamos acertando ou errando. Junta, nesta frase, questões díspares criando confusão entre avaliação e avaliação em larga escala, por desconhecimento ou desrespeito aos estudos que mostram a necessidade de critérios para a primeira, inviáveis de serem atendidos pela segunda.</span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Finaliza dizendo, respondendo mais uma vez a uma questão que induz a resposta, que, depois dos conhecimentos de economia e de gestão que estão sendo levados à educação o próximo passo seria a neurociência. “O Instituto já até contratou um especialista”, esclarece.<br />O conjunto de perguntas e respostas parece, ao leitor mais informado, uma recuperação da velha e ultrapassada psicologia behaviorista, que, após ser superada por estudos que demonstraram a impertinência de sua utilização em Educação, volta com força, travestida de nova ciência, com base em supostas pesquisas, economicamente interessadas e pouco confiáveis.</span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Viviane Senna finaliza a entrevista com duas pérolas: 1) “Estamos estudando o papel da repetição na automatização da leitura e o papel do sono na consolidação do conhecimento. Queremos entender como o cérebro aprende.”, evidenciando, pelo uso da generalização imprópria, completa ignorância dos fatores sociais, culturais e ambientais que interferem em todos os processos de aprendizagem, além de forte tendência ao reducionismo. 2) “A educação trabalha com achismos, enquanto temos uma quantidade imensa de ciência à disposição. ”. A frase desqualifica décadas de pesquisas e estudos da área, desrespeitando centenas, talvez milhares, de professores e pesquisadores que vêm dedicando suas vidas, com seriedade e determinação, à construção da escola pública e de qualidade para todos, no Brasil!</span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Questionamos, por meio desta carta, o uso de uma entrevista pobre, direcionada e sem nenhuma informação científica para desqualificar toda uma área que vem produzindo e divulgando conhecimentos no país há décadas e que tem inúmeras contribuições científicas oferecidas à sociedade e à educação brasileiras, ao conhecimento de métodos e processos de ensino aprendizagem, de formação e atuação docentes, com incontáveis levantamentos e análises de questões ligadas à disciplina, capacidades cognitivas, trajetórias de sucesso e de fracasso escolar, entre outros temas relevantes.</span></div>
<div class="text-align-justify" style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Entendemos que achismo é condenar uma área de estudos e suas pesquisas por desconhecimento da sua produção! Essas pesquisas estão amplamente divulgadas nas revistas científicas disponibilizadas no Scielo e Portal de Periódicos da CAPES, além dos relatórios disponíveis nas agências de fomento de pesquisa e nos sites das entidades de estudos e pesquisas em educação.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Assinam esta carta:</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Professora Maria Margarida Machado (Presidente da Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Educação - ANPEd)<br />Professora Ivany Pino (Presidente do Centro de Estudos Educação e Sociedade – CEDES)<br />Professora Iria Brzezinski (Presidente da Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação - ANFOPE)<br />Professora Andrea do Rocio Caldas (Presidente do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades de Educação - FORUMDIR)<br />Professora Inês Barbosa de Oliveira (Presidente da Associação Brasileira de Currículo - ABdC)<br />Professor João Oliveira (Presidente da Associação Nacional de Profissionais de Administração Educacional – ANPAE)</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* As entidades enviaram esta carta ao jornal Folha de São Paulo solicitando "direito de resposta", como forma de contrapor os argumentos da entrevista, porém não obteve retorno até o momento desta postagem.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">* <strong><a href="http://avaliacaoeducacional.com/2015/06/25/senna-ou-o-autismo-cientifico-socioemocional/" style="text-decoration: none;" title="http://avaliacaoeducacional.com/2015/06/25/senna-ou-o-autismo-cientifico-socioemocional/">Clique aqui</a> </strong>e leia também texto do professor <strong>Luíz Carlos Freitas</strong> analisando a entrevista em questão.</span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-75340745650528542462015-06-03T16:12:00.000-07:002015-06-03T16:13:06.030-07:00“Pátria Educadora? Lema de quem para quem?” | Vídeos GRATUITOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.fe.unicamp.br/patriaeducadora/imagens/capa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="315" src="https://www.fe.unicamp.br/patriaeducadora/imagens/capa.png" width="640" /></a></div>
<span style="background-color: white;"><b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></span>
<span style="background-color: white;"><b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Parte da Manhã</span></b></span><br />
<span style="background-color: white;"><i><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Brasil, pátria educadora: lema de quem, para quem?</b></span></i></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="http://cameraweb.ccuec.unicamp.br/watch_video.php?v=7Y42S6HDNOG9" target="_blank">http://cameraweb.ccuec.unicamp.br/watch_video.php?v=7Y42S6HDNOG9</a></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Expositores</b>: </span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Profa. Dra. Helena Costa Lopes de Freitas </span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. Idevaldo da Silva Bodião </span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. João Ferreira de Oliveira </span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. José Claudinei Lombardi </span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Profa. Dra. Nilda Guimarães Alves </span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. Sérgio Stocco </span></li>
</ul>
<br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Parte da Tarde</b></span><br />
<span style="background-color: white;"><i><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Pátria Educadora: Análise e encaminhamentos possíveis</b></span></i></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><a href="http://cameraweb.ccuec.unicamp.br/watch_video.php?v=4WW9WN3O96MW" target="_blank">http://cameraweb.ccuec.unicamp.br/watch_video.php?v=4WW9WN3O96MW</a></span></span><br />
<br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">No dia <strong>18 de maio de 2015</strong>, a Faculdade de Educação da Unicamp promoveu o evento “<strong>Pátria Educadora? Lema de quem para quem?”</strong>, com o objetivo de debater o documento <strong>“Pátria Educadora: a qualificação do ensino básico como obra de construção nacional”</strong>, de autoria do ministro-chefe da Secretaria de Assuntos Estratégicos do Governo Federal, Roberto Mangabeira Unger. O documento, ainda em formato preliminar, propõe diretrizes e ações para construir um projeto de qualificação da educação básica. Ele foi divulgado em 22 de abril e encaminhado para a avaliação de universidades e outras instituições da área da educação.</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O evento reuniu presencialmente cerca de 60 participantes, entre docentes da FE e de outras universidades, alunos e representantes de associações e sociedades científicas de educação. Também participaram do debate por meio de videoconferência 12 universidades e institutos. Outros 140 grupos acompanharam as discussões ao vivo pela internet.</span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-23423536592061153432015-06-02T14:38:00.002-07:002015-06-02T14:38:57.600-07:00A importância de Paulo Freire, por Lisete Arelaro<h2>
<span style="background-color: white; font-family: verdana; line-height: 20px;"><span style="color: #660000; font-size: large;">A atualidade do pensamento pedagógico transformador do educador brasileiro mais conhecido do mundo</span></span></h2>
<span style="background-color: #eeeeee; color: #333333; font-family: verdana; font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span>
<i style="box-sizing: border-box; line-height: 21.4285717010498px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Publicado em: Carta Capital | edição 68 | maio de 2015 </b></span></i><br />
<span style="box-sizing: border-box; line-height: 21.4285717010498px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif;"><i><a href="http://www.cartafundamental.com.br/single/show/407/a-importancia-de-paulo-freire" target="_blank">http://www.cartafundamental.com.br/single/show/407/a-importancia-de-paulo-freire</a></i></span></span><br />
<span style="box-sizing: border-box; line-height: 21.4285717010498px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: #eeeeee; font-family: verdana; line-height: 20px;"><span style="color: #783f04; font-size: large;"><br /></span></span>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh24jq70OKZ_ekxGX6VrnD47S9u8p1p9tVnXU78KqfM_q1BFgy84h5h28h7Fo3-eFTEE7ofaz7ZLSZZqdKDjXuFTlfrlWb51rJJg1oMh7gmlq2QZvhTDfW3PJpQqfz7Icis9iTiLcvLoFXS/s1600/paulofreire.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh24jq70OKZ_ekxGX6VrnD47S9u8p1p9tVnXU78KqfM_q1BFgy84h5h28h7Fo3-eFTEE7ofaz7ZLSZZqdKDjXuFTlfrlWb51rJJg1oMh7gmlq2QZvhTDfW3PJpQqfz7Icis9iTiLcvLoFXS/s400/paulofreire.jpg" width="333" /></a><span style="color: #783f04; font-size: large;">A atualidade do pensamento de Paulo Freire vem sendo atestada pela multiplicidade de experiências que se desenvolvem tomando o seu pensamento como referência, em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes países do mundo. </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Intelectual chamado de “educador popular” é o professor brasileiro mais conhecido no mundo. Foi criador de uma teoria epistemológica de aprendizagem que grande parte das publicações denomina de Método Paulo Freire, e é também o cidadão brasileiro mais condecorado do País. Foram 39 títulos de Doutor Honoris Causa – 34 em vida e cinco in memoriam – e mais de 150 títulos honoríficos e/ou medalhas. Em 2012, foi declarado Patrono da Educação Brasileira, por meio da Lei Federal nº 12.612, de 13/4/2012.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Paulo Freire escreveu mais de 20 livros como único autor e 13 em coautoria. Seu livro mais importante, Pedagogia do Oprimido, foi traduzido em mais de 20 idiomas e, somente em inglês, já foram publicados mais de 500 mil exemplares. Seu livro Pedagogia da Autonomia – Saberes Necessários à Prática Educativa vendeu mais de 1 milhão de exemplares. Seus livros são comercializados em 80 países, podendo-se afirmar, em razão disso, que ele é o educador brasileiro mais lido no mundo.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Tal projeção confere ao conjunto de suas produções o caráter de uma obra universal, que vem sendo destacada na literatura, nos depoimentos de importantes autores, em diferentes países, e no crescente número de pesquisas que se referenciam na matriz de pensamento de Paulo Freire.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Michael W. Apple, professor da Universidade de Wisconsin – Madison, um dos mais conhecidos especialistas internacionais na área do currículo e na análise das políticas educacionais e um dos principais difusores do pensamento freireano nos Estados Unidos, destaca que as numerosas obras de Freire serviram de referência a várias gerações de trabalho educacional crítico. </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Para António Nóvoa, professor da Universidade de Lisboa, Portugal, autor de diversas obras científicas no domínio da Educação, a vida e a obra de Freire constituem uma referência obrigatória para várias gerações de educadores. As propostas por ele lançadas foram sendo apropriadas por grupos distintos, que as relocalizaram em vários contextos sociais e políticos. “A partir de uma concepção educativa própria, que cruza a teoria social, o compromisso moral e a participação política, Paulo Freire é, ele próprio, um patrimônio incontornável da reflexão pedagógica atual. Sua obra funciona como uma espécie de consciência crítica, que nos põe em guarda contra a despolitização do pensamento educativo e da reflexão pedagógica.”</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Na área acadêmica, a última década revela grande interesse e ampliação de trabalhos sobre e a partir do pensamento freireano. Em recente pesquisa realizada no Portal da Capes (SAUL e SILVA, 2008) constatou-se, no período 1987-2007, um total de 804 produções – dissertações e teses – defendidas, que utilizaram o referencial freireano em diferentes áreas do conhecimento. </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">No entanto, é importante destacar alguns aspectos de sua teoria epistemológica, para que os que nunca leram Paulo Freire se sintam motivados a fazê-lo. Dentre tantos aspectos, destacamos de sua teoria: a crítica à educação bancária; a educação crítica como prática da liberdade; a defesa da educação como ato dialógico; a necessidade de o professor ser pesquisador e ter rigor científico nas suas aulas; a problematização e a interdisciplinaridade no ato educativo e a noção de ciência aberta às necessidades populares. </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Freire apresenta, em amplo acervo teórico, reflexões que apontam para a importância de uma educação que parta das necessidades populares como prática de liberdade e de emancipação das pessoas, e não de categorias abstratas. Para ele, a educação requer, de forma permanente: a) O cultivo da curiosidade; b) As práticas horizontais mediadas pelo diálogo; c) Os atos de leitura do mundo; d) A problematização desse mundo; e) A ampliação do conhecimento que cada um detém sobre o mundo problematizado; f) A interligação dos conteúdos apreendidos; g) O compartilhamento do mundo conhecido a partir do processo de construção e reconstrução do conhecimento.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Suas obras são críticas, mas cheias de esperança porque o homem e a mulher, como seres inconclusos, sempre podem aprender mais e mudar a sua realidade e a do mundo. Não há destino. Ninguém aprende sozinho, aprende-se em comunhão. E isso se faz nas práxis da ação, reflexão e ação. Por isso, ele nos lembrava: “O mundo não é, ele está sendo”.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">É importante registrar, também, a ampliação do número, na última década, de Institutos e Cátedras Paulo Freire em vários países do mundo, entre os quais estão Portugal, Espanha, Itália, Peru, México, Colômbia, Estados Unidos e Brasil. Essas instituições, sediadas ou não em espaços acadêmicos, têm realizado eventos de caráter internacional para o aprofundamento e divulgação do pensamento freireano.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;">Será que todos esses professores, intelectuais e movimentos sociais são comunistas? </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"> </span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: 'Open Sans', sans-serif; line-height: 21.4285717010498px; margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #783f04; font-size: large;"><br style="box-sizing: border-box;" /><i><b>* Lisete Arelaro é professora titular do Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação da USP</b></i></span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-79211556798880658832015-05-24T12:48:00.000-07:002015-05-24T12:53:30.427-07:00Dossiê "Pedagogia Histórico-Crítica" | Revista Germinal | V. 7 n. 1 | 2015<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; line-height: 15.6800003051758px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCSM5-cwAOajrwC1eAruTjqwMXbHP26sGL1HpmJ8ubMeV1oDqJA8ULXwWBm2EkON8IQ66WDgscunU9gIgzcezM_rINV6wa-QrTIpgBcvIYI03DWvRlPsHDxj7JK-UcoYNhEFM6ajrnMANU/s1600/ger%252Cimal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCSM5-cwAOajrwC1eAruTjqwMXbHP26sGL1HpmJ8ubMeV1oDqJA8ULXwWBm2EkON8IQ66WDgscunU9gIgzcezM_rINV6wa-QrTIpgBcvIYI03DWvRlPsHDxj7JK-UcoYNhEFM6ajrnMANU/s400/ger%252Cimal.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; line-height: 15.6800003051758px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; line-height: 15.6800003051758px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; line-height: 15.6800003051758px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; line-height: 15.6800003051758px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O Volume 7, n. 1, de 2015 da<a href="https://www.blogger.com/O%20Volume%207,%20n.%201,%20de%202015%20da%20Revista%20Germinal:%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20e%20Marxismo%20em%20Debate%20%C3%A9%20mais%20uma%20vez%20dedicado%20%C3%A0%20pedagogia%20hist%C3%B3rico-cr%C3%ADtica.%20Foi%20assim%20em%202013%20(v.%205,%20n.%202),%20quando%20os%20organizadores%20da%20XI%20Jornada%20do%20HISTEDBR,%20realizada%202013%20em%20Cascavel%20(PR),%20destinaram%20aquela%20edi%C3%A7%C3%A3o%20da%20revista%20%C3%A0s%20confer%C3%AAncias%20proferidas%20no%20evento%20e%20ampliaram%20o%20n%C3%BAmero%20com%20textos%20de%20outros%20autores." target="_blank"> Revista Germinal: Educação e Marxismo em Debate</a> é mais uma vez dedicado à <b>pedagogia histórico-crítica</b>. Foi assim em 2013 (v. 5, n. 2), quando os organizadores da XI Jornada do HISTEDBR, realizada 2013 em Cascavel (PR), destinaram aquela edição da revista às conferências proferidas no evento e ampliaram o número com textos de outros autores. </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesso em</b>: <a href="http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/index" target="_blank">http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/index</a></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="font-size: x-large;">Sumário</span></b><span style="font-size: large;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Editorial</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">DOSSIÊ “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A DEFESA DO ENSINO E
DIRECIONAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR” <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ana Carolina Galvão Marsiglia, Ligia Marcia Martins<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Debate</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A IMPORTÂNCIA DA CONCEPÇÃO DE MUNDO PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR:
PORQUE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NÃO ENDOSSA O SILÊNCIO DE WITTGENSTEIN PDF<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Newton Duarte <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O CONCEITO DIALÉTICO DE MEDIAÇÃO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
EM INTERMEDIAÇÃO COM A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Dermeval Saviani <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A INTERNALIZAÇÃO DE SIGNOS COMO INTERMEDIAÇÃO ENTRE A
PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Lígia Márcia Martins <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Artigos</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SABER OBJETIVO VERSUS
MULTICULTURALISMO E O RELATIVISMO NO DEBATE CURRICULAR ATUAL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Julia Malanchen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O POPULAR E O ERUDITO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Cláudio Félix dos Santos, Adalgisa Gonçalves Gobbi, Ana
Carolina Galvão Marsiglia <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO
ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DO TEMA “ORIENTAÇÃO SEXUAL ” NOS
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Marcio Magalhaes da Silva <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: AVANÇO
NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO OU FENÔMENO DE ALIENAÇÃO? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Benedito Pinheiro Ferreira <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">CRÍTICA À CONCEPÇÃO EMPRESARIAL DE EDUCAÇÃO: UMA
CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">André Silva Martins, Leonardo
Docena Pina <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A PRODUÇÃO DE DERMEVAL SAVIANI: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES AOS
ARTIGOS QUE TRATAM DA TEORIA PEDAGÓGICA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Carolina Nozella Gama, Cláudio
de Lira Santos Júnior <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">POR QUE É NECESSÁRIO O TRABALHO EDUCATIVO FUNDAMENTADO NA
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO E DO MST? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Tiago Nicola Lavoura <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">EDUCAÇÃO ESCOLAR E ACESSO AO CONHECIMENTO: O ENSINO COMO
SOCIALIZAÇÃO DA LIBERDADE DE PENSAR <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Angelo Antonio Abrantes <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">CINEMA COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL:
ENLACES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Silvana Calvo Tuleski, Marta
Chaves, Hilusca Alves Leite, Paulo Sérgio Pereira Ricci,Maria
Aparecida Santiago da Silva, Jéssica
Elise Echs Lucena <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA EM QUESTÃO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Marluza Secchin Malacarne, Sandra Soares Della Fonte, Robson Loureiro, Antonio Fernandes da Cruz Junior <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA
HISTÓRICO-CRÍTICA: APONTAMENTOS PARA UMA PRÁXIS TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Eraldo Leme Batista, Marcos Roberto Lima <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O PAPEL DA ARTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE
NECESSIDADES SUPERIORES À LUZ DOS PRESSUPOSTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Larissa Bulhões D'Incao, Mariana de Cássia Assumpção, Maria Cláudia da Silva Saccomanni <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA O
ENSINO DE GEOGRAFIA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Lucas André Teixeira <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">OBJETIVOS DO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA PERSPECTIVA
HISTÓRICO-CRÍTICA E HISTÓRICO-CULTURAL <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Juliana Campregher Pasqualini <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A CONCEPÇÃO HISTÓRICO-CULTURAL DE ALFABETIZAÇÃO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Meire dos Santos Dangió, Ligia Marcia Martins <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA: UM OLHAR PARA AS AÇÕES DO PROFESSOR
NO ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Mônica De Araújo Saraiva, Terezinha da Conceição Costa-Hübes <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES À FORMAÇÃO CONTINUADA:
CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTORICO-CRÍTICA NA BUSCA DE UMA FORMAÇÃO
EMANCIPADORA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Maria Cláudia da Silva Saccomani, Luciana Cristina Salvatti
Coutinho <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRITICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
CIÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA DO CURSO
DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFBA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Entrevista</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Celi Nelza Zulke Taffarel <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Clássico</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">SOBRE A NATUREZA E ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Dermeval Saviani <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><u><b>Resenhas</b></u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR:
CONTRIBUIÇÕES À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA
HISTÓRICO-CRÍTICA. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Saulo Rodrigues Carvalho <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">ESCOLA PÚBLICA E SOCIALISMO: FACES DE UMA MESMA MOEDA <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Régis Henrique Silva <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><u>Teses e Dissertaçoes: Resumos</u></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO NA IDADE DE TRANSIÇÃO E A
FORMAÇÃO DA INDIVIDUALIDADE PARA-SI: APORTES TEÓRICOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR
DE ADOLESCENTES PDF<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ricardo Eleutério dos Anjos <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO
INFANTIL NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO AMPLIADA: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA
HISTÓRICO-CRÍTICA <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Cristiane Guimarães de Lacerda<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesso em</b>: <a href="http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/index" target="_blank">http://www.portalseer.ufba.br/index.php/revistagerminal/index</a></span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-57586405816908869202015-05-22T14:49:00.001-07:002015-05-22T14:52:16.194-07:00Revista Crítica Marxista | nº 38 | Download GRATUITO<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O número 38 de <a href="http://www.ifch.unicamp.br/criticamarxista/numeros.php" target="_blank">Crítica Marxista</a> foi inserido no site da revista. </span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2y_viALDtgqaw9UPa4-A-JV4rcnxoWaOI1yKf-s-DmRJtuIjvl7D6CU4vtBUE0mEb3sOTizTmgCdVNmvJXgw3cbZbCxWx_CgUDXo4yr3xK_yh5pirz_RyxMDI-9RdGEu-CsEEZ6bLApT9/s1600/49capa38.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2y_viALDtgqaw9UPa4-A-JV4rcnxoWaOI1yKf-s-DmRJtuIjvl7D6CU4vtBUE0mEb3sOTizTmgCdVNmvJXgw3cbZbCxWx_CgUDXo4yr3xK_yh5pirz_RyxMDI-9RdGEu-CsEEZ6bLApT9/s320/49capa38.jpg" width="213" /></a></div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b>Acesso em:</b> </span><a href="http://www.ifch.unicamp.br/criticamarxista/sumario.php?id_revista=49&numero_revista=38" target="_blank">http://www.ifch.unicamp.br/criticamarxista/sumario.php?id_revista=49&numero_revista=38</a></span><br />
<br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b>*CRÍTICA MARXISTA - NÚMERO 38 - SUMÁRIO*</b></span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;"><b><u>ARTIGOS</u></b></span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">1. Critica ao conceito de marxismo ocidental - Pedro Leão da Costa Neto</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">2. Os invasores de Marx: sobre os usos da teoria marxista e as</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">dificuldadesde uma leitura contemporânea - Michael Heinrich</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">3. Capitalismo e relações internacionais: uma critica a Schumpeter, Keynese</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">Hayek - Daniel Augusto Feldmann</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">4. Lutas ecossociais dos indígenas na America Latina - Michael Löwy</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">5. Astrojildo Pereira: o dilema da nacionalização do marxismo no</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">BrasilGleyton Trindade</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;"><b><u>DOSSIÊ</u></b></span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">Sindicalismo e política: França, Brasil e Argentina</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">1. Apresentação - Andréia Galvão</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">2. Contribuições e limites do conceito de campo sindical: uma reflexãoa</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">partir do caso francês - Sophie Béroud</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">3. A contribuição do debate sobre a revitalização sindical para a análisedo</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">sindicalismo brasileiro - Andréia Galvão</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">4. Estado y sindicatos en la Argentina post-devaluacion. El retorno</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">deldebate estrategico - Paula Varela</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;"><b><u>DOCUMENTOS</u></b></span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">1. O marxismo esta ultrapassado? Introdução à conferência de</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">CharlesRappoport - João Quartim de Moraes</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">2. O marxismo esta ultrapassado? - Charles Rappoport</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">3. Proposta para analise e enfrentamento da crise estrutural do</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">modeloeconômico - Wilson Cano</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;"><b><u>RESENHAS</u></b></span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">1. Credito a morte. A decomposição do capitalismo e suas criticas</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">[AnselmJappe] - Ricardo Musse</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">2. Karl Marx – A historia de sua vida [Franz Mehring] - Anouch Neves</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">deOliveira Kurkdjian e Bruna Della Torre de Carvalho Lima</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">3. A politica e as letras: entrevistas da New Left Review [Raymond</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">Williams]Ugo Rivetti</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">4. Marx, Weber e o marxismo weberiano [Francisco Teixeirae Celso Frederico]</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">- Paula Marcelino</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">5. Estado e forma política [Alysson Leandro Mascaro] - Thiago Barison</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">6. O longo bonapartismo brasileiro (1930-1964): um ensaio de</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">interpretaçãohistórica [Felipe Demier] - Francisco Pereira de Farias</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">7. Proletariado e sujeito revolucionário [Sergio Lessa e Ivo Tonet] –</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">EstevamAlves Moreira Neto</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">8. Política e classes sociais no Brasil dos anos 2000 [Armando Boito Jr.</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">eAndreia Galvão (orgs.)] - Adriano Santos</span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;"><u><b>NOTAS</b></u></span><br style="background-color: white;" /><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">Em memória de Ciro Flamarion Santana Cardoso (1942-2013) – um historiador</span><br style="background-color: white;" /><span style="background-color: white;">presente. - Fábio Afonso Frizzo de Moraes Lima e Mário Jorge da Motta Bastos</span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Acesso em</b>: </span></span><a href="http://www.ifch.unicamp.br/criticamarxista/sumario.php?id_revista=49&numero_revista=38" target="_blank"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #783f04;">http://www.ifch.unicamp.br/criticamarxista/sumario.php?id</span>_revista=49&numero_revista=38</span></a>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-47344344230641518182015-04-30T15:43:00.000-07:002015-04-30T15:55:59.982-07:00Dossiê "Organização do Trabalho Didático" - Revista HISTEDBR - v. 14, n. 60 (2014)<h2 style="background: white; margin: 0cm 12pt 3pt 0cm;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbOSFjnCvEgY1HEMNvnisMd_N9rCL5FNPo8_CAwzMI48feIVt6erg7pgbKXVmhkQ-AuBPtj1_BUEXi997bBWjszvnsY3bQHU0TU0VEbkw9nkO25bKcBZ66NbhhYY5g4nk7-oWMXU1Lbkm4/s1600/histedbr+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbOSFjnCvEgY1HEMNvnisMd_N9rCL5FNPo8_CAwzMI48feIVt6erg7pgbKXVmhkQ-AuBPtj1_BUEXi997bBWjszvnsY3bQHU0TU0VEbkw9nkO25bKcBZ66NbhhYY5g4nk7-oWMXU1Lbkm4/s1600/histedbr+(1).jpg" /></a><span style="color: #783f04;"><i><span style="font-size: x-large;">Número da Revista HISTEDBR Online organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil – HISTEDBR/GT Campo Grande-MS</span>.</i></span><br />
<span style="color: #783f04;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</span></h2>
<div>
<u style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 21.5pt;"><br /></u>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Disponível em</b>: <a href="https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr." target="_blank">https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr.</a></span></div>
<u style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 21.5pt;"><br /></u>
<u style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 21.5pt;">Sumário</u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 9pt 12pt 3pt 0cm;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Editorial</b><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Editorial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Maria Angélica Cardoso, Silvia Helena
Andrade de Brito<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 9pt 12pt 3pt 0cm;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Dossiê</b><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">EL AGRÓNOMO SILVIO SPANGENBERG Y LA CONSOLIDACIÓN DE LA
ESCUELA NACIONAL DE AGRICULTURA DE CASILDA (1900-1928)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Adrián Ascolani<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">"ELEMENTOS DE ÁLGEBRA" DE CRISTIANO BENEDITO
OTTONNI: ANÁLISE DE UM INSTRUMENTO DIDÁTICO DO SÉCULO XIX<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Elaine Cristina Luiz, Samira Saad
Pulchério Lancillotti<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O TRABALHO DIDÁTICO NA OBRA DE CALKINS: A ALFABETIZAÇÃO
SEGUNDO O MÉTODO INTUITIVO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Enilda Fernandes<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">OS CADERNOS DE HISTÓRIA DO ESTADO DE SÃO PAULO (2008-2010)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Jémerson Quirino de Almeida, Carla
Villamaina Centeno<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A CONFORMAÇÃO DO MERCADO EDITORIAL BRASILEIRO A PARTIR DAS
ÚLTIMAS DÉCADAS DO SÉCULO XX E ANOS INICIAIS DO SÉCULO XXI: O CASO DO GRUPO
ABRIL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Iara Augusta da Silva<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A UTILIZAÇÃO DO “LIVRO” DIDÁTICO NA SOCIEDADE DO CAPITAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Maria Lucia Paniago<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A LITERATURA NA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA ESCOLA MODERNA: EM
UM CAMINHO DE PERDAS, A EXPRESSÃO DE UMA SOCIEDADE UTILITARISTA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ana Aparecida Arguelho de Souza,
Graciela Fátima Granetto<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">FERNANDO DE AZEVEDO (1894-1974): UMA MESMA OBRA E SUAS
VÁRIAS LEITURAS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Silvia Helena Andrade de Brito, Maria
Angélica Cardoso<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE E DIREITOS
HUMANOS ANALISADA SOB A ÓTICA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO: TECENDO
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Andréia Laura de Moura Cristaldo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 9pt 12pt 3pt 0cm;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Artigo</b><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">INFLUÊNCIAS E DETERMINAÇÕES PARA A OFERTA DA ESCOLARIDADE
OBRIGATÓRIA NO BRASIL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Simone Fátima Flach<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICA EDUCACIONAL EM DEBATE:
APONTAMENTOS SOBRE A FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA RURAL NA ATUALIDADE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Adriana do Carmo de Jesus, Júlia
Mazinini Rosa, Maria Cristina dos Santos Bezerra<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">HISTÓRIA DO ENSINO E DISCURSOS POLÍTICO-EDUCACIONAIS NA
EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Francisco Carlos Franco, Rosalia
Maria Netto Prados<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">INFÂNCIA E EDUCAÇÃO: A HISTÓRICA CONSTRUÇÃO DO DIREITO DAS
CRIANÇAS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Djanira Ribeiro Santana<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">NARRATIVAS E REPRESENTAÇÕES DE UM PERCURSO EDUCACIONAL E
DE UM IDEÁRIO EDUCATIVO ESTRANGEIRO NAS CARTAS DE UMA EDUCADORA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Silmara Fatima Cardoso<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">INTELECTUAIS, EDUCAÇÃO ESCOLAR E HEGEMONIA: ANÁLISE DAS
FORMULAÇÕES EMPRESARIAIS SOBRE TRABALHO DOCENTE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">André Silva Martins, Leonardo Docena
Pina, Lúcia Aparecida de Ávila, Raiza Dias de Almeida<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A INSTRUÇÃO PROGRAMADA PROPOSTA POR SKINNER E O USO DE
RECURSOS AUDIOVISUAIS NA EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PEDAGOGIA TECNICISTA
NO BRASIL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Evelyn Fernandes Faheina<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">IDEIAS PEDAGÓGICAS DE UMA SOCIOLOGIA CRISTÃ: NOTAS SOBRE
UM COMPÊNDIO DE SOCIOLOGIA DA DÉCADA DE 1940<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Marcelo Pinheiro Cigales<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A ATUAÇÃO JESUÍTICA NAS PROPOSTAS DE PERIODIZAÇÃO DOS
MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Vanessa Campos Mariano Ruckstadter,
Cezar de Alencar Arnaut de Toledo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A DIDÁTICA MAGNA: UMA OBRA PRECURSORA DA PEDAGOGIA
MODERNA?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">AS CATEGORIAS FREIREANAS E A EDUCAÇÃO POPULAR NA
PERSPECTIVA DO FILME TRISTEZA DO JECA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Juscimar Maria de Paula, Armindo
Quilicci Neto<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">NOTAS SOBRE A REFORMA POMBALINA DA INSTRUÇÃO EM PORTUGAL E
NA AMÉRICA PORTUGUESA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Alberto Damasceno<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA
MODERNA NO COLÉGIO DE SÃO BENTO DO RIO DE JANEIRO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Bruno Alves Dassie, Letícia Maria
Ferreira da Costa, João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">APONTAMENTOS SOBRE A CONCEPÇÃO FENOMENOLÓGICA DO
“SE-MOVIMENTAR” NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA CRÍTICA ELUCIDADA PELA
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Matheus Bernardo Silva, Lígia Regina
Klein<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O LUGAR DO GRUPO ESCOLAR CÉSAR BASTOS NO CONTEXTO
HISTÓRICO-EDUCACIONAL DE RIO VERDE (1947–1961)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Maria Helena Cicci Romero, Maria
Aparecida Alves Silva, kênia Guimarães Furquim Camargo, Juscimar Maria de
Paula<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 9pt 12pt 3pt 0cm;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Resenha</b><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">AS MUITAS FACETAS DO SOCIÓLOGO E
EDUCADOR FERNANDO DE AZEVEDO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">André Luiz da Motta Silva, Silvia
Helena Andrade de Brito<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 9pt 12pt 3pt 0cm;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Resumo</b><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM
ARIQUEMES-RONDÔNIA: UMA ANÁLISE DO PROJETO BURAREIRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E
DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Claudinei Frutuoso<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 125.25pt;" valign="top" width="167"><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: right;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<br />
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; mso-cellspacing: 1.5pt; mso-padding-alt: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 849px;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 3.75pt 0cm 3.75pt 0cm; width: 508.5pt;" valign="top" width="678"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #783f04; font-size: large;">A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO
NAS ESCOLAS ISOLADAS PAULISTAS: 1893 A 1932<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #783f04; font-size: large;">Maria Angélica Cardoso<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #783f04; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Disponível em</b>: <a href="https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr." target="_blank">https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr.</a></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-33905151845051295432015-04-26T15:39:00.000-07:002015-04-26T15:39:02.669-07:00IV Curso Livre Marx e Engels | Vídeos GRATUITOS<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;"><b><br /></b></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs8XfDjBps8OBse6c1a5qkbT-duFv0XsF_0YW8QJ7hq9kekmA_cgoWVk-8tIlz5DoKhuMnsH3WOxH6Y85MG8eE-MO_oHryblxV-T-ieXTP0zTik5LGX8b43MYm5fLQHYqgViQ0CiWZImqz/s1600/IVmarx.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs8XfDjBps8OBse6c1a5qkbT-duFv0XsF_0YW8QJ7hq9kekmA_cgoWVk-8tIlz5DoKhuMnsH3WOxH6Y85MG8eE-MO_oHryblxV-T-ieXTP0zTik5LGX8b43MYm5fLQHYqgViQ0CiWZImqz/s1600/IVmarx.jpg" height="255" width="400" /></a></div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;"><b><br /></b></span></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;"><b><br /></b></span></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;"><b>Vídeos do IV Curso Livre Marx-Engels, disponibilizados ano passado pela Boitempo Editorial:</b></span><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; line-height: 18px;">01- Alysson Mascaro | Marx, Engels e a crítica do Estado e do direito</span><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=7bM4y9hsJS4&list=UUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ" rel="nofollow nofollow" style="background-color: white; cursor: pointer; line-height: 18px; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=7bM4y9hsJS4&list=UU<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>zwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ</a><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 18px;"><br />02- Antonio Rago | A crítica do idealismo em Marx e Engels<br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=juhXSI3Jb7k&list=UUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ&index=15" rel="nofollow nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=juhXSI3Jb7k&list=UU<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>zwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ&ind<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>ex=15</a><br /><br />03- José Paulo Netto | A atualidade do Manifesto Comunista<br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=fmbMHOOBzwQ&list=UUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ&index=14" rel="nofollow nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=fmbMHOOBzwQ&list=UU<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>zwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ&ind<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>ex=14</a><br /><br />04- Osvaldo Coggiola | Análises concretas da luta de classes<br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=t5OKnqMM_-Q&index=13&list=UUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ" rel="nofollow nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=t5OKnqMM_-Q&index=1<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>3&list=UUzwfw0utuEVxc4D6gg<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>XcqiQ</a><br /><br />05- Ricardo Antunes | A constituição da classe trabalhadora<br /><a href="https://www.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DsPgLhJA_R98%26list%3DUUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ%26index%3D12&h=1AQFDP58S&enc=AZNNcyUVgjcuZ-UUb0zPus-AN-GewJOnX9yBkvTbBrAcxlux_6DruHsmo-lbmDYIBSFl6saqc5nT4ulN7i2c_gBSyusfKOf9D81PAvlQtuLQRkZgjEecnUx7h9CpCHFIk9wBRTCNb-yp-juZROQ_XYr9&s=1" rel="nofollow nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=sPgLhJA_R98&list=UU<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>zwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ&ind<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>ex=12</a><br /><br />06- Mario Duayer | A crítica ontológica do capital<br /><a href="https://www.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DBy0zGWl2jMM%26index%3D10%26list%3DUUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ&h=ZAQEXKKM5&enc=AZOua9KOGeOLUAjUFTuBd-d7_TEkZLAkzc1LeED2jKS_R8I66ec5gYQC8MZTOZBVqDNHGZ-HUnisraWam0VwW52wy8BD_1ipDP6lIFjpmH8fgVJAmJ87S298u1AkGr3GLLzgIgswsL4gWwLULhkBn63E&s=1" rel="nofollow nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=By0zGWl2jMM&index=1<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>0&list=UUzwfw0utuEVxc4D6gg<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>XcqiQ</a><br /><br />07- Jorge Grespan | A crítica da economia política em Marx<br /><a href="https://www.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D5Xp3UFM3nPc%26list%3DUUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ%26index%3D5&h=eAQGiHOsg&enc=AZNasTeCjeh9-wxO1-5vIxaBjdmF_aT4cS9SMFPQzcBg6U-vFL-BZwQWz3eAgiwm1bXxmYTZCqXMupWdhI87PgIU87O9j1tsriDmTqC5icDfXzX8jVjOVO9Q2wlKgAdmSFKHZ9QFSNqihOk_gVL3eSD6&s=1" rel="nofollow nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=5Xp3UFM3nPc&list=UU<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>zwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ&ind<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>ex=5</a><br /><br />08- Ruy Braga | Democracia, trabalho e socialismo em Marx e Engels<br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Yofxeg-iSjk&index=4&list=UUzwfw0utuEVxc4D6ggXcqiQ" rel="nofollow nofollow" style="cursor: pointer; text-decoration: none;" target="_blank">https://www.youtube.com/<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>watch?v=Yofxeg-iSjk&index=4<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>&list=UUzwfw0utuEVxc4D6ggX<wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block;"></span>cqiQ</a></span></span>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-15225568111681223992015-03-30T13:23:00.000-07:002015-03-30T13:23:36.478-07:00Pedagogias críticas na América Latina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhezAZ_ZZPyjLt34xLOmbi5IVDt54EaQi8Y_UgabrS4hy9TwrYNBCQ112UIwz15zboOW01pucx_Ly7R76uEoN8cH_nWLfRX8NPjs7eZWHGPslayqF3JutgKdyMQ6JlboxI0AMDlJ6J1PONj/s1600/RBBA.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhezAZ_ZZPyjLt34xLOmbi5IVDt54EaQi8Y_UgabrS4hy9TwrYNBCQ112UIwz15zboOW01pucx_Ly7R76uEoN8cH_nWLfRX8NPjs7eZWHGPslayqF3JutgKdyMQ6JlboxI0AMDlJ6J1PONj/s1600/RBBA.jpg" height="131" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;">A <a href="http://periodicos.uesb.br/index.php/rbba/index" target="_blank">RBBA Diálogo entre às Ciências</a> publicou um número com o </span>eixo temático “<b>Pedagogias críticas na América Latina: memória,
experiências e lutas</b>”, com o objetivo divulgar reflexões teóricas e experiências educativas
contra-hegemônicas e alternativas em curso no continente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="background-color: white; color: #111111; font-family: 'Times New Roman', Times, Georgia, serif; font-size: 11.1999998092651px; font-style: italic; line-height: 15.6800003051758px;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>SUMÁRIO</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">APRESENTAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Apresentação
(Presentación) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">RBBA Diálogo
entre às Ciências<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">ARTIGOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A pedagogia histórico-crítica <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Dermeval
Saviani<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O debate contemporâneo sobre organização
curricular versus o currículo à luz da pedagogia histórico-crítica<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Julia
Malanchen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Educação escolar de adolescentes: uma
análise crítica a partir da psicologia histórico-cultural e da pedagogia
histórico-crítica <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ricardo
Eleutério dos Anjos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">As contribuições da psicologia
histórico-cultural para a educação do campo <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Lígia Márcia
Martins<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Entre a redenção e a revolução: os
movimentos de educação popular ontem e hoje <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Luciana
Pedrosa Marcassa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Teoría hermeneútico-crítica frankfurtiana,
interés epistemológico emancipativo y prácticas de pedagogía crítica <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Rita Radl
Philipp<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A escola do campo a procura do campo para
ser escola<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ademar Bogo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Questões teóricas e conceituais sobre o
princípio educativo do trabalho e a relação com a pedagogia do movimento.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Fátima Moraes
Garcia, Leila da Silva Souza, Eduardo Lisboa Santos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">As contradições e as possibilidades de
construção de uma educação para além do capital no contexto do MST<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Maria Nalva
de Araújo Bogo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Implementacion del modelo dialógico
enlazando mundos en la formación práctica de futuros profesores.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Caroll
Schilling Lara, Ricardo Souza de
Carvalho<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Pedagogía
crítica y voces de autoría. la práctica docente como escenario de relaciones de
poder. </b> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Nancy Salvá, María Inés Copello<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Los cambios en la evaluación de los
profesores y los sindicatos docentes en la ciudad autónoma de Buenos Aires
(2003-2014)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Susana Vior, Karina Barrera <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Los programas del ministerio de educación
nacional argentino para el mejoramiento de la calidad, la equidad y la
inclusión (2003-2013). La persistencia de la focalización. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">María Betania
Oreja Cerruti<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">La reforma curricular en la secundaria de
adultos bonaerense: continuidades y cambios en la nueva propuesta.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Jorge Alberto
Amaro, Hernando Javier Arbelo Sartoris<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">La formación docente en venezuela en el
contexto de la consulta nacional por la calidad educativa: apuntes preliminares
para el desarrollo de las políticas de formación docente.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Samuel H.
Carvajal Ruíz, Neudis d.
Serrano Funes, Karen M. Liendo Ríos, Olga Quiroz Campos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">RESENHAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O “aprender a aprender” na formação de
professores do campo.<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Cleber Eduão
Ferreira</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Confira:<a href="http://periodicos.uesb.br/index.php/rbba/issue/current/showToc" target="_blank">http://periodicos.uesb.br/index.php/rbba/issue/current/showToc</a></span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-13881991666792784992015-03-24T05:52:00.001-07:002015-03-24T05:52:45.232-07:00V Seminário de Educação Brasileira | UNICAMP | 2015<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkIO60hISUpLQCS3EtKBrZN-uGD5ji7xTBPrI5WAkLpI_zdOBdzycKM5MxAHIzwxE0TVu4l_G5HkMofiT4MH27ZYppltlu-kc5_GHuhP25X4jIfx7ZDMk4a-liZsa4IsAQfFq_x-ZLkbcy/s1600/SEB.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkIO60hISUpLQCS3EtKBrZN-uGD5ji7xTBPrI5WAkLpI_zdOBdzycKM5MxAHIzwxE0TVu4l_G5HkMofiT4MH27ZYppltlu-kc5_GHuhP25X4jIfx7ZDMk4a-liZsa4IsAQfFq_x-ZLkbcy/s1600/SEB.PNG" height="186" width="400" /></a></div>
<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">“Mudanças Atuais na Sociedade Brasileira e o Sistema Nacional de Educação: Qualidade da Educação Pública como Direito Humano” </span></span><br />
<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">De <b>15 a 17 de junho</b> de 2015</span></span><br />
<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Universidade Estadual de Campinas</b></span></span><br />
<span style="line-height: 24px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 24px;"><b>Site do evento</b>: <a href="http://cedes.preface.com.br/items/items/view/full_event/27/seb" target="_blank">http://cedes.preface.com.br/items/items/view/full_event/27/seb</a></span></span><br />
<span style="color: #383838; font-family: Vollkorn, serif;"><span style="font-size: 15px; line-height: 24px;"><br /></span></span>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-71869564067509000472015-03-22T15:18:00.000-07:002015-03-22T15:20:34.329-07:00Gramsci no Limiar do Século XXI | Download GRATUITO<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A <a href="http://eventohistedbr.com.br/editora/" target="_blank">Navegando Publicações</a> disponibiliza gratuitamente para download o livro <i>Gramsci no Limiar do Século XXI</i>, organizado pelos professores <span style="background-color: white; line-height: 22px;">José Claudinei Lombardi, Lívia D. Rocha Magalhães e Wilson da Silva Santos.</span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnAYNQrUG2H8A52LHchg6VrwvGBRzGjzqlaXoyFu7P6hSW7af5SS3M5aKObxMxYp2dTw2Fp0jhdlDwR4wJLDYWRc1wudT9yAm6zIldBdekqS2Ux5M8QqQTvmAN_N-cSd7E1GzqPJ1Z2b50/s1600/gramsci_histedbr.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnAYNQrUG2H8A52LHchg6VrwvGBRzGjzqlaXoyFu7P6hSW7af5SS3M5aKObxMxYp2dTw2Fp0jhdlDwR4wJLDYWRc1wudT9yAm6zIldBdekqS2Ux5M8QqQTvmAN_N-cSd7E1GzqPJ1Z2b50/s1600/gramsci_histedbr.png" height="400" width="273" /></a></div>
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><b><u><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></u></b></span>
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><b><u><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></u></b></span>
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><b><u><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Sinopse</span></u></b></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif;">O pensamento de Gramsci não se restringiu à Itália. Suas concepções são discutidas por toda parte e influenciam todos aqueles que reivindicam por princípios democráticos na educação, na cultura, na política e na economia. Assim, este livro proporcionará análises que buscam compreender a recepção de Gramsci no Brasil, nos últimos 30 anos, e a sua contribuição categorial para analisar a educação, a política, a história, a economia, enfim, a sociedade brasileira no século XXI. Compreendemos que essas contribuições nos remetem a pensar formas de emancipação humana como estratégia para a construção de uma nova ordem social, econômica e política. Podemos dizer que pensar o Brasil numa perspectiva gramsciana é desvendar uma sociedade enredada num contexto de luta, de contradição, inserida num movimento social determinado e determinante historicamente.</span></span></blockquote>
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><b><u><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Sumário</span></u></b></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 22px;"><b><u><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></u></b></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Apresentação
<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Introdução:
sobre a recepção de Gramsci na educação brasileira<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Dermeval Saviani <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Por
linhas tortas: controvérsias marxistas sobre a leitura e recepção de Gramsci no
Brasil<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Carlos Zacarias de Sena Júnior<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Controvérsias
marxistas sobre a leitura e recepção de Gramsci na educação brasileira<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Paolo Nosella<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Gramsci
e a educação no Brasil<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Dermeval Saviani<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A
construção do bloco histórico: via jacobina e o “debate” com Georges Sorel nos
Cadernos do cárcere<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Leandro de Oliveira Galastri <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Uma
leitura gramsciana: subjetividade, sujeito e formação éticopolítica<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Wilson da Silva Santos <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Intelectuais:
para que e para quem?<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Edmundo Fernandes Dias<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Sobre
os autores</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Download</b>: <a href="http://eventohistedbr.com.br/editora/wp-content/uploads/2013/05/gramsci_ebook_completo2.pdf" target="_blank">http://eventohistedbr.com.br/editora/wp-content/uploads/2013/05/gramsci_ebook_completo2.pdf</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-variant: small-caps;"><br /></span></b></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-8266501041425321962015-03-15T17:23:00.000-07:002015-03-15T17:23:23.250-07:00III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; line-height: 18.2159996032715px;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Data: </b>de<b> </b>27 a 30 de outubro de 2015</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large; text-align: center;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large; text-align: center;"><b>Inscrições:</b> de 10 de março à 30 de junho de 2015</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large; text-align: center;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3MViOJWiUHoxuWhTK3ra2YY5skyWG0gYJkZSngYGTb7-xTXkXganuDGYFCnCmH_u8QZA3TLMc-iwldX6nLqo3qAVEG-BZZFdrin1HLSuk8HNrwY_VZ6VOQov4-E1GLQQ32pwOnCvH6VZu/s1600/histedbr2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3MViOJWiUHoxuWhTK3ra2YY5skyWG0gYJkZSngYGTb7-xTXkXganuDGYFCnCmH_u8QZA3TLMc-iwldX6nLqo3qAVEG-BZZFdrin1HLSuk8HNrwY_VZ6VOQov4-E1GLQQ32pwOnCvH6VZu/s1600/histedbr2015.jpg" height="153" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large; text-align: center;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<h1 class="documentFirstHeading" style="border-bottom-color: rgb(140, 172, 187); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; margin: 0px 0px 0.25em;">
<span class="" id="parent-fieldname-title" style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><u>Programação</u></span></span></h1>
<div>
<span class="" style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><u><br /></u></span></span></div>
<div class="documentDescription" style="font-weight: bold; line-height: 1.5em; margin: 0em 0em 0.5em;">
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><span class="" id="parent-fieldname-description" style="background-color: white;"></span></span></div>
<div class="" id="parent-fieldname-text">
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Dia 27 de outubro de 2015</b> (terça-feira)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">17h: credenciamento</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">19h: <strong>abertura</strong></span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Abertura:<strong> GEPEC - Histórico, pressupostos e objetivos do grupo</strong></span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Local:<strong> Teatro Florestan Fernandes (área norte)</strong></span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. Luiz Bezerra Neto (UFSCar)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Profª Drª. Maria Cristina dos Santos Bezerra (UFSCar)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Profª Drª. Katia Regina Moreno Caiado (UFSCar - Sorocaba)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. Marcos Cassin (USP - Ribeirão Preto)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. Dermeval Saviani (UNICAMP)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Dia 28 de outubro de 2015</b> (quarta- feira):</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">9h:<strong> Educação no Campo: História, desafios e perspectivas atuais</strong></span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Local:<strong> Teatro Florestan Fernandes (área norte)</strong></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. José Luis Sanfelice (UNICAMP)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">14-16h: Sessões de Comunicação</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">16:30h - 18:30h: Relatos de Experiências em Educação no Campo.</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Dia 29 de outubro de 2015</b> (quinta- feira):</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">9h: <strong>Pedagogia Histórico-Crítica no Campo</strong></span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Local:<strong> Teatro Florestan Fernandes (área norte)</strong></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. Paulino José Orso (UNIOESTE)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Prof. Dr. Claudio Eduardo Felix dos Santos (UESB)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">14-16h: Sessões de Comunicação</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">16:30h: Painel “V Jornada de Educação Especial no Campo”</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<br /></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Dia 30 de outubro de 2015 (sexta-feira):</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Local: <strong>Teatro Florestan Fernandes (área norte)</strong></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">9h: <strong>O Trabalho e Escola no Campo</strong></span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Profª. Drª. Acácia Zeneida Kuenzer (UFPR)</span></span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.75em;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">12h: Encerramento</span></span></div>
</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Mais informações</b>: <a href="http://www.semgepec.ufscar.br/" target="_blank">http://www.semgepec.ufscar.br/</a></span></div>
Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-91835353969980340432015-03-10T10:53:00.000-07:002015-03-10T10:59:06.588-07:00Congresso Pedagogia Histórico-Crítica | UNESP-Bauru | 2015<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEfhzRm_14czjlpIOk-2Q3YUCKYbjYsudHxspBeld6NEfurBNI_hrI3kaBENA5NwLto7Tuui5dxE2TpiE75K1z4x3QfTI7INZrYaphNXNgYAsqPTyPzXhS02qR3YZCwysHCjSRtFeVDoI3/s1600/PHC_Bauru2015.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEfhzRm_14czjlpIOk-2Q3YUCKYbjYsudHxspBeld6NEfurBNI_hrI3kaBENA5NwLto7Tuui5dxE2TpiE75K1z4x3QfTI7INZrYaphNXNgYAsqPTyPzXhS02qR3YZCwysHCjSRtFeVDoI3/s1600/PHC_Bauru2015.PNG" /></a></div>
<br />
<br />
<b><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><u>PROGRAMAÇÃO </u></span></b><br />
<b><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">06 de julho (segunda-feira) </span></b><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">09h às 12h - Credenciamento </span><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">14h - Abertura institucional </span><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">14h30 às 17h - Mesa de abertura: Ensinar para quê? A pedagogia histórico-crítica e
o papel da escola e do professor. </span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Cláudio Lira (UFBA) </span></li>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Ana Carolina Galvão Marsiglia (UFES) </span></li>
</ul>
<br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">19h às 22h30 - Mesa-redonda: O que ensinar? O patrimônio cultural humano como
conteúdo do ensino e a formação da concepção de mundo do aluno. </span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Newton Duarte (UNESP - Araraquara) </span></li>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Lígia Márcia Martins (UNESP - Bauru) </span></li>
</ul>
<br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">07 de julho (terça-feira) </span></b><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">09h às 12h – Mini-cursos e oficinas </span><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">14h às 17h – Apresentação de trabalhos </span><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">19h às 22h30 - Mesa-redonda: Como ensinar? A forma de transmissão do
conhecimento científico, filosófico e artístico em cada período do desenvolvimento. </span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Angelo Antonio Abrantes (UNESP - Bauru) </span></li>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Flávia da Silva Ferreira Asbahr (UNESP - Bauru) </span></li>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Ricardo Eleutério dos Anjos (UNOESTE) </span></li>
</ul>
<br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">08 de julho (quarta-feira) </span></b><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">09h às 12h – Apresentação de trabalhos </span><br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">14h às 17h - Mesa-redonda: Que fazer? Experiências de construção e
implementação de propostas pedagógicas em sistemas municipais de ensino. </span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Juliana Campregher Pasqualini (UNESP - Bauru) </span></li>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> José Claudinei Lombardi (UNICAMP) </span></li>
</ul>
<br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">19h30 - Conferência de encerramento: Como avançar? Desafios teóricos e políticos
da Pedagogia Histórico-Crítica hoje. </span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> Dermeval Saviani (UNICAMP)</span></li>
</ul>
<br />
<br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Mais informações:</b> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B2dO-DbVa3oHMFBUR1RaN3Awd1k/view" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/0B2dO-DbVa3oHMFBUR1RaN3Awd1k/view</a></span><br />
<br />
<span style="color: #0c343d; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Contato: <a href="mailto:phcbauru2015@gmail.com" target="_blank">phcbauru2015@gmail.com</a></span>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-932101159011544647.post-29307531914607112512015-03-08T10:38:00.000-07:002015-03-08T12:44:37.464-07:00Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias | Download Gratuito<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXIDgByG4R55iIDpxHajpK7kpGFWfpekb4ADtNcRFGRoW6lp8is6Jlacz_ZocFrrHA8HCuzz8v_1XYd9dOTf-nesedREqBaUdjTYHCHgm8semeg4zQzk9osIoHUPaVN5XCAg_y7VIM0rQh/s1600/LivroNewtonLigia.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXIDgByG4R55iIDpxHajpK7kpGFWfpekb4ADtNcRFGRoW6lp8is6Jlacz_ZocFrrHA8HCuzz8v_1XYd9dOTf-nesedREqBaUdjTYHCHgm8semeg4zQzk9osIoHUPaVN5XCAg_y7VIM0rQh/s1600/LivroNewtonLigia.jpeg" height="400" width="258" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>Disponível em</b>: <a href="http://books.scielo.org/id/ysnm8/pdf/martins-9788579831034.pdf" target="_blank">http://books.scielo.org/id/ysnm8/pdf/martins-9788579831034.pdf</a></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><u><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">SUMÁRIO</span></u></b><br />
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Apresentação</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O legado do século XX para a formação de professores</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Lígia Márcia Martins</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O debate contemporâneo das teorias pedagógicas</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Newton Duarte</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Construtivismo, pós-modernidade
e decadência ideológica </span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">José Luis Derisso </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Os conceitos de atividade e necessidade para a Escola
Nova e suas implicações para a formação de professores </span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Afonso Mancuso de Mesquita </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Alienação e emancipação na transmissão do
conhecimento escolar: um esboço preliminar</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Mauro Sala </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Relações entre o desenvolvimento infantil
e o planejamento de ensino </span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Ana Carolina Galvão Marsiglia</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">A arte e a formação humana: implicações para
o ensino de literatura</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Nathalia Botura de Paula Ferreira</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">O trabalho do professor e a alfabetização:
uma análise dos ideários educacionais</span></b><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Fatima Aparecida de Souza Francioli</span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b>O papel do professor e do ensino na Educação Infantil:
a perspectiva de Vigotski, Leontiev e Elkonin</b> </span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Juliana Campregher Pasqualini</span>Educadores no Facehttp://www.blogger.com/profile/04347742868421486212noreply@blogger.com1